选择题练习集

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时间:2019-09-07

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1、第一单元同步练习1下列属于生物的是()①草②煮熟的血③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘇姑⑧家鸽A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦2•鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是()A.生物依赖环境B生物适应环境C.生物改变环境D.生物影响环境3•下列不属于心命现象的是()A•植物开花B•蛇的冬眠C•蚂蚁筑巢D•空气流动4•梨、苹果等果树不宜在热带地区种栢,对此起主要作用的生态因索是()A•阳光B•土壤C•温度D.水分5•在我国南方己出现了水葫芦牛态污染。水葫芦是一种从国外引进的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威胁水中其他生物的生存

2、。这说明A•生物能适应环境B•生物能对环境产生一定的影响C•牛•物既能适应环境,乂能对环境产半一定的影响D•牛物只能适应环境,对环境没有影响6、下列属于牛:物的竞争关系的是()A、草与兔B、斑马与雄狮C、玉米与杂草D、工蜂与蜂王7、高山植物从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是()A、阳光B、水分C、温度D.海拔高度8、下列生态系统中,自动调节能力最强的是()A、温带草原B、热带雨林C、北方针叶林D、南方阔叶林9、―•个池塘被农药污染食物链:浮游植物一>水蚤m鹰。中体内农药最多的是oA、浮游植物B、水蚤C、血D.鱼鹰10

3、、下列属于生态系统的是()A、一只大象一群匕岛C、一片树林D、一朵彩云11、下列食物链的表示正确的是()A>草一>兔一>狼B、草一兔一狼C、阳光一>草一>兔一>狼D、兔一>草一►狼12、青蛙在冬天要进行冬眠,这是()A、环境影响牛物B、纶物适应环境C.&物影响环境D、牛:物躲避敌害13、“橘牛:淮南则为橘,橘牛淮北则为枳。”产生这一差界的主要因素是()A.土壤B.空气C•温度D•阳光14、根特别发达的植物,最可能分布在什么环境里()A.干旱地区B.湿润地区C.寒冷地区D.温暖地区15“大树下而好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”说明()A.生物适应环境B.生物对环境产生影响C

4、.环境影响生物D.环境适应生物16.在卜•列各项中,与动物捕食有相同特征的是()A.植物的光合作用B.排除体内的废物C.给汽车加油D.树苗长大17.不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈层的生物是()A•哺乳类动物B•人类C•鱼类D.细菌类18.卜•列现象中,不是生物对环境的适应的是()A.北极熊口色的体毛B.鱼的体型为梭型C•耗牛的绒很保暖D.孔雀开屏19-一个完整的生态系统包括()A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分C.食物链和食物网D.全部牛产者、消费者和分解者20.蚯蚓一般营穴屈生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是()A.土壤中蚯蚓缺乏食物B.蚯蚓得

5、不到足够的氧气C喜欢雨后晒太阳D承受不了土壤的压力21•下列不属于一个生态系统的是()A.—片森林B.海洋牛•态系统C.瓜林里所有的动物D.―块草地23.在一个草原生态系统中,最多的生物是()A.狼B.植物C.羊D.老鼠24.荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少()A.水B.温度C.阳光D.空气25.下列生物不是由细胞构成的是()A•人B.杨树C.蘑姑D.艾滋病病毒26.—般卧室里不能摆放过多的植物过夜,这是因为()A.植物的生氏需要营养B.擀物要生长C.植物会释放过多的氧气D.擀物要呼吸会产生二氧化碳27在海而150米以卜•的水层中,儿乎找不到藻类植物,其主要的环境

6、因索是()C.水D.空气A.光B.温度第二单元同步练习一、选择题1•切开多汁的水呆时会流出果汁,这些汁液主要来自细胞的A.液泡B.细胞膜C.细胞质2•某实验室的光线比较暗,在使用显微镜时应选择A.小光圈、C.小光圈、3.“种瓜得瓜,A.细胞壁D.细胞核平而镜B.大光圈、凹而镜D.大光圈、种豆得豆”这种遗传现象主要决定于细胞的B.细胞膜C.细胞核D.细胞质C.细胞核平而镜凹而镜4.细胞分裂的正确顺序是①细胞质分成两份②形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁③染色体排列在细胞中央,然后平均分成两份,向细胞两极移动A.①②③B.②③①C.③①②5.番茄是人们十分喜爱的果实,

7、那么它的果肉属于A保护组织B输导组织C营养组织6•制作洋葱喩丿『叶表皮细血庞'片和人口总上灰曲'胞玻片时,在载玻片上滴的液体分别是A.清水、清水B.清水、生理盐水C.牛理盐水、生理盐水D.牛:理盐水、清水7.具有支持、营养、连接和保护的组织是A.上皮组织B.神经组织8.组成猫的结构层次是A.细胞一组织一器官一猫B.细胞一组织一系统一猫C.细胞一组织一器官一系统D.细胞一组织一器官一系统一猫9.调节人体完成各项生命活动的结构是A.神经系统B.消化系统C.呼吸系统D.牛殖系统10.生物体由小长到大的原因是A.营养条件好B.细胞数FI的增多C.

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