语文教师职业素养浅谈

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1、语文教师职业索养浅谈作为教师，我们常常会有这样的感慨：做一名教师真难。它不仅要求你有渊博的知识，学高为师；更要求你有高尚的师徳，徳高为范；在生活中一言一•行成为别人的楷模，为人师表。那么一名合格的语文教师，需耍具备怎样的素养呢？一、政治索养没有止确的政治观点，就等于没有灵魂，语文教师作为人类灵魂的丄程师，首先耍有坚定止确的政治方向。1.坚持社会主义教冇方向。教冇作为上层建筑，总是为一定的经济基础和一定的社会制度服务的。我们的教育是社会主义教育，是为社会主义和无产阶级服务的，把握了这个方向，就是把握了教育的纲，才不会迷失方向。作为教师，应关心国家大事，了解国情和世情，右广阔的政治视野，充分认识

2、到知识经济时代、信息社会时代新技术革命对教育提出的挑战和当今世界不同补会政治斗争对语文教育的深刻影响，始终保持敏锐的政治嗅觉，牢牢把握语文教育的社会主义方向。2.热爱祖国。语文徳育的重心是培养学生的爱国主义精神，因而语文教师首先必须热爱祖国，有祖国利益高于一切的观念和报效祖国、奉献一切的意志。3.认真学习马克思主义理论。语文教师耍刻苦学习和掌握马克思主义基本原理，特别是邓小平理论和“三个代表”垂要思想，树立无产阶级的世界观、人牛观和马克思主义的语言观、文章观、文艺观、美育观、教育观、思维观，保证教育教学的止确方向。二、道徳索养德高才能为范，语文学科的思想教育性特点和语文教育的li的、内容，决

3、定了语文教师更要具有高尚的师德。1.忠诚党的教育事'Ik,热爱语文教育。充分认识教育事业和止确理解教师职业，作为语文教师,忠诚人民教育事业，具体表现为热爱语文教育专业，认真研究语文教育规律，刻苦钻研业务,立志当语文教育家。2.热爱学生，诲人不倦。对教育事业的忠诚，必然导致对教育对象的热爱，热爱学生就是热爱职业的基木内容。学生不仅是教师劳动的对象，而且是教师工作成果的体现者，是教师智慧和晶徳的继承人。热爱学生，希望学生成长、成熟、超过自是教师美徳的集中体现，是做好教师工作的询提和获得成功的关键，具体表现在尊重、关心学生，热心帮助、热情鼓励、耐心诱导、严格要求、平等对待、充分肯定学生和虚心向学生

4、学习上。3.以身作则，为人师表。教师劳动的生产资料是自身的才学和品徳，劳动主体和生产资料的一体性，决定了教师“身教"的特殊功能。教师要具备谦虚谨慎、正直善良、诚实守信、宽宏大度的个人品格，学而不厌、诲人不倦、敢于进取、勇于创新的治学精神，和蔼可亲、平等民主、幽默风趣、文质彬彬的谈吐，整洁大方、朴素端圧、彬彬有礼、温文尔雅的外表举止，遵纪守法、遵守秩序、讲究卫生、文明礼貌的社会公徳，尊老爱幼、夫妻和美、家庭和睦、邻里和谐的家庭美德，团结同事、尊敬领导、集体协作、关心他人的职业道德。4.健康的审美情趣。这是健康人生不可或缺的内容。要培养学生健康高尚的审美观，首先要求教师具备健康的'市美趣味。要摆

5、脱低级趣味和“纯审美论”的彫响，把求真、向善和爱美结合起來，树立崇高的审美理想，培养高尚的审美情感和健康的审美趣味。三、学识修养知识是利能形成和发展的基础，而语文知识的外延和牛活相等。这就要求语文教师要有比其他教师更为广博的知识。1.系统的语文专业知识，包括语言学、文字学、文章学、文学、美学等。要学好语言学概论，具备现代汉语和古汉语的系统知识。要了解汉字史有关知识，学会常用汉字，熟悉汉字简化方案和标点符号使用规则，懂得一定的咅韵学和训诂学知识。要精通文章学棊本理论，具有构思写作、阅读欣赏、批评修改、训练考核等基本技能。耍有比较丰富的文学史、文学理论、文学创作、文学批评知识，熟悉古今中外主要作

6、家和作品，懂得儿童文学、民间文学常识和影视、咅乐、美术等艺术知识。要掌握基木的文学理论知识和美学史知识，通晓语文学科的美育内容和美育方法。2.扎实的教育学知识，包括教育学、心理学和学科教育学等。要了解一般教育的方针、口的、过程、内容、方式方法；学好教学论，熟悉教学的一般规律，了解新的教学思想、教学观念。要学好教育心理学和语文教育心理学，能够运用学生心理、品格形成发展的特点、规律，在语文教育中培养学生学习动机、激发学习兴趣、提髙学习效率、发展学生智力、陶冶学生情操。要学好语文教育学，熟悉语文教育的对象，掌握语文教育中徳育渗透的内容和方法。3.渊聘的科学文化知识，包括思维科学、社会科学、自然科学

7、等。要通晓抽象思维、形象思维、创造思维等基础理论，懂得信息论、控制论、系统论等科学方法论，广泛涉猎经济学、文化学、社会学等社会科学常识，具有丰富的社会实践经验。要有针对性地掌握教材所涉及的口然科学知识，杜绝科学性、常识性错误。四、教学索养教学素养是指和教学活动有关的能力。系统、扎实、渊I専的学业知识加上綾强的教学能力，才能真止把语文课教好，因而语文教学能力也是语文教师业务修养的主耍内容。1.语文备课能力，包扌