《七颗钻石》_语文_小学教育_教育专区

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1、青年教师“每人一节研究课”展评活动教案教师：董铁英上课时间：2013年4月2日星期二第三节班级：三年级课题：《七颗钻石》第三课时指导教师：黄佩教材分析：《七颗钻石》是人教版三年级下册的一篇课文。课文描述了在地球上发生旱灾Z时，一个小姑娘抱着水罐为生病的母亲找水，爱心使水罐发生一次乂一次的神奇的变化，最后水罐里不仅涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，还从水罐里跳出了的七颗耀眼的钻石的故事。整篇课文想象丰富，故事性强，充满神奇色彩，容易引起学牛的阅读兴趣。学情分析：三年级共有六名学生，其中二人使用汉文教材，一人使用盲文教材，另有两名特殊

2、学生。在教学过程中，教师引导学生通过合作探究的方式找出文中水罐的神奇变化，通过读、演的方式使每一位学生都能形成自己独特的阅读感受和情感体验，理解、感受爱的巨大力量，并在日常生活屮能够做到关心他人。教学方法：合作探究法情境体验法教学准备：小狗头饰罐子“钻石”教学目标：1、复习巩固生字识记。2、找出水罐的每一次变化，从变化屮，体会爱心的神奇力量。3、有感情地朗读课文。4、进行简单的情境表演。5、知道在牛活中关心别人，给予别人帮助。教学重点、难点：找出水罐的每一次变化，从变化中，体会爱心的神奇力量。教学过程一、基本功1、使用汉文教材学生

3、根据拼音拼写生字2、使用盲文教材学生默写《咏柳》3、特殊学生（1）张雅轩认读本课生字（2）刘军宏花片拼插二、概括课文内容，导入新课1、齐读课文2、填空，概括课文主要内容课文主要讲了在地球上发生旱灾的时候，一位（）拿着（）去给妈妈找水，结果（）接连发生了神奇的变化的故事。3、在读课文中，同学们发现了几次水罐神奇的变化？4、导入新课出，出示教学目标：同学们，今天我们就来具体看看水罐的这几次神奇变化，这些变化产生的原因是什么，我们从这个神奇的故事屮可以学到什么道理。三、朗读探究，发现神奇今天我们仍旧采用积分的方式，一起来找出水罐的变化过

4、程及原因。我们的积分规则是：轮流回答问题，回答正确得十分，回答不出或回答错误不扣分。没被回答出来的问题转变为抢答题，抢答正确得二十分，抢答错误扣十分。1、在第一自然段，作者告诉我们地球上发生了什么灾难？灾难造成了什么后果？一一大旱灾，许多人和动物都焦渴而死。2、在这样干旱的情况下，一天晚上，一个小姑娘拿着水罐走出了家门，她要去做什么呢？一一为生病的妈妈找水。她找到水了吗？她怎样了？一一她累得倒在沙地上睡着了。3、在描写小姑娘找水的过程中，有一个词语体现了小姑凉走了很多路，到处找水，你能找到这个词吗？——哪儿。小姑娘找了那么多的地方

5、都没找到，她太累了，所以累得倒在沙地上睡着了。4、小姑娘虽然没找到水，但是水罐发生了神奇的变化,它发生了怎样的变化？一一原来空空的水罐竟然装满了清澈新鲜的水。这是水罐的第一次神奇的变化。5、当小姑娘看到装满水的罐子时，她高兴吗？书上用了一个什么样的词语来形容？一一喜出望外。6、她终于为妈妈找到了水，她现在要干什么呢么？——回家给妈妈喝水。8、那我们来讨论一下，水罐为什么会发生这样神奇的变化？——小姑娘对母亲的爱使水罐发生了变化。如果回答不出，改变问法，你能猜猜，是谁将水罐装满了水？神仙。他为什么要帮助小姑娘呢？因为小姑娘很疼爱她的

6、妈妈。所以是小姑娘对母亲的爱使水罐发生了变化。朗读训练：从第二段开始到赶紧抱着水罐跑回家去。指导：读出小姑娘找水的辛苦，看到水罐有水后的欣喜，以及要拿冋家给妈妈喝的急切心情。片段表演：出来给妈妈找水水罐有了水拿水罐回家给妈妈喝8、小姑娘往家回赶，路上又发生了什么事情——她被小狗绊了一跤，水罐也掉在了地上。9、按照我们平常来说，水罐掉在了地上，会怎样呢？——会打碎，水会洒。但是这样的事情有没有发生没有。这简直太神奇。10、之后水罐又发生了第二次神奇的变化，怎样变得呢？一一木头的水罐变成了银的。11、水罐发生变化是因为小姑娘又做了一件

7、什么事呢？——她往手掌里到了一点儿水，小狗把它舔干净了。12、小姑娘为什么这样做？一一因为小狗也很渴，她很同情小狗。13、接下来，水罐又发生了怎样的变化呢？一一变成了金的。14、水罐这次变化的是因为谁做了一件什么事呢？——小姑娘妈妈不舍得喝水，把水让给小姑娘喝。15、妈妈为什么不喝水？这体现了妈妈对女儿的一一爱，所以水罐又一次发生了神奇的变化，它变成了——金的。朗读训练：读出妈妈对小姑娘的爱16、小姑娘接过水，再也忍不住了，止要喝水，结果又发生了什么事情？——一个路人讨水喝。17、这时候小姑娘渴不渴，从书上的那个动作描写能看出来？

8、小姑娘咽了一口唾沫。18、那小姑娘给陌生人水喝了吗？一一给了19、这小姑娘真是太（善良了）。就算是陌生人她也会（帮助的）。20、这次，水罐又发生了什么神奇的变化？——水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。朗读训练：