八年级下册物理期末总复习总结整理

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1、最新八年级下册物理期末总复习整理一、公式1、重力:2、密度:3、速度:4、压强:5、液体压強:6、浮力的计算方法及公式:(1)压力差法:;(2)漂浮(悬浮)法:;(3)排水法邙可基米徳原理);(4)称重法:o7、杠杆的平衡条件:8、功:;9、功率::10、机械效率:1、有用功:定义:对人们有用的功。公式:Wm„=Gh(提升重物)=W.6-W}R=nW.6斜面:WGh2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功公式:W沪W总一W册G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)斜面:W萨fL3、总功:定义:有用功加额外功或动力所做的功公式:W总二W有用+Wsn=FS

2、=w有用/n斜面:Wg二fL+Ch=FL4、机械效率:①定义:冇用功跟总功的比值。②公式:W蚀斜而:n-w总GhnFL定滑轮:GhGhGnFS一Fh''F动滑轮:nGhGhGFS'F2h_2F滑轮组nGhGhGFS'Fnh•'nF③冇用功总小于总功,所以机械效率总小于1o通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。④提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。5、机械效率的测量:-W桶_Gh①原理:八W总-ps③器材:刻度尺、弹簧测力计"④步骤:必须匀速拉动弹赞测力计使钩码升高,H的:保证测力计示数大小不变。二、数值1、P水二

3、;一个鸡蛋,拿一个鸡蛋用力;一个苹果;一个中学生质量;身高;体积;密度;站立吋压强o3、标准大气压的值:4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F二G容+G液),后确定压强(一般常用公式p二F/S)。5、计算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法:(-)首先确定压强P二Pgh;(二)其次确定压力F二pS特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F用p=F/S压力:①作图法②对直柱形容器F=G三、结论1、力是物体对物体的作用;物体间力的作用是相互的2、力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的

4、形状。3、物体所受巫力与质量成正比。4、接触面粗糙程度相同吋,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还对研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。5、力是改变物体运动状态的原因。⑶重力的方向:竖直向下其应用是重垂线、水平仪分別检查墙是否竖直和面是否水平。⑷重力的作用点重心:重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

5、弹簧测力计原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。力的三要素:力的大小、方向、和作用点。6、伽利略斜面实验:(1)三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。7、牛顿第一定律:(1)牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第_定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。5、惯性:⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。⑵说

6、明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况王都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体基否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。6、惯性与惯性定律的区别:A、惯性是物体本身的一种軽,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B、任何物体在任何情况下都有惯性,(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力),物体受非平衡力时,惯向,冬天比夏天咼。10、沸点与压强:内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,乞压增大时升高。应用:高压锅、除糖汁中水分。11、体积与压强:内容:质量一定的气体,温度不变时,性表现为“阻碍”运动状态的变化;惯性定律成立是有气体的体

7、积越小压强越大,气体体积越大压强越小。条件的。☆人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两洌(不要求解释)。答:利用:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。7、平衡状态:物体保持静止状态或匀速直线运动状态。8、二力平衡:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。9、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上概括:二力平衡条件用四字概括“同体、等大、反向

8、、共线”。10、平衡力与相互作用力比较:相同点:①大小相等②方向相

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