25两极世界的形成（人教版必修1(1)

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1、1.阅读教材P119第1、2、3自然段，结合北约和华约对峙示意图，思考分析：（1）二战后国际政治格局出现怎样的新变化？提示：美苏两极格局形成。（2）美苏对抗的主要方式是什么？提示：“冷战”。(3)美国冷战政策包含哪些内容？提示:①政治方面表现为杜鲁门主义。②经济方面表现为马歇尔计划。③军事方面表现为北大西洋公约组织的建立。2.美苏两极对峙格局是怎样形成的？提示:二战后以欧洲为中心的传统国际关系格局，让位于美、苏两极主宰世界的“雅尔塔体系”。美国凭借大战中膨胀起来的政治、经济和军事实力，力图称霸全球，遏制共产主义，为此对社会主义国家推行“冷战”政策，先后出台了“

2、杜鲁门主义”、“马歇尔计划”并成立“北约”。苏联为尽快恢复战争创伤，捍卫反法西斯战争成果，采取一系列针锋相对的措施，如“经互会”和“华约”。“冷战”对二战后的国际关系有什么影响？提示:（1）在欧洲，冷战导致德国和柏林的分裂（2）在亚洲，则表现为朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的发生；美苏两国还曾一度把人类推到核战争的边缘。（3）总之，冷战使世界分裂成两大对立阵营，互相之间充满了敌意和不信任，给世界带来了动荡不安。知识点1：从盟友到对手1.(2010·聊城学业检测)二战后昔日的反法西斯盟友逐渐走向对立，形成两大阵营对峙的局面，两大阵营的领导者分别为（）A.英国

3、和苏联B.法国和中国C.美国和苏联D.美国和英国【解析】选C。本题考查学生的识记能力。二战后美国政治经济军事实力大增，成为资本主义世界的霸主，苏联是在政治、军事上唯一能与美国抗衡的国家。两国分别成为资本主义阵营和社会主义阵营的领导者。2.美苏“冷战”正式开始的标志是（）A.第二次世界大战结束B.杜鲁门主义的出台C.北大西洋公约组织的建立D.马歇尔计划的实施【解析】选Ｂ。本题考查学生的识记能力。1947年3月美国总统杜鲁门提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这些政策和纲领被称为“杜鲁门主义”，从此“冷战”正式开始。知识点2：美苏“冷

4、战”3.关于“马歇尔计划”的说法，错误的是（）A.用经济手段为美国控制西欧铺平了道路B.是“冷战”政策在经济上的表现C.是“杜鲁门主义”一次大规模的运用D.对以苏联为首的社会主义阵营完成了经济封锁【解析】选D。本题考查学生的知识再认再现能力。马歇尔计划是通过对西欧的援助来对抗苏联。4.（2010·锦州高一检测）1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是（）A.成立共产党情报局B.成立经互会C.成立

5、华约组织D.支持民主德国成立【解析】选B。本题需要对材料有准确把握。“正以经济方式……渗透”等，材料反映了美国为帮助西欧恢复经济，1948年开始实施国务卿马歇尔提出的对欧洲经济援助计划，以扶持和控制西欧国家，还试图拉拢东欧国家。在这一背景下，1949年苏联与东欧国家成立经济互助委员会，以打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁。A项中社会主义阵营成立共产党情报局是在1947年，针对美国1947年杜鲁门主义的提出；C项1955年成立华约，针对资本主义阵营1949年成立的北约；D项1949年支持民主德国成立，针对同年联邦德国的成立。知识点3：“冷战”阴影

6、下的国际关系5.二战后，美苏之间的“冷战”深刻影响了世界。下列历史事件中，与“冷战”有关的是()①1948～1949年柏林封锁和空运②1950～1953年朝鲜战争③1962年古巴导弹危机④1991年苏联解体A.②④B.②③④C.①③④D.①②③④【解析】选D。①③是美苏冷战的具体表现，②是冷战阴影下美苏扶植代理人发动的“热战”，④标志着冷战结束，故①②③④都与冷战有关。6.下图展示了现代国际关系中一次重要的大国较量。下列关于此事件叙述不正确的是（）A.发生在两极格局正式确立后B.全面冷战下的局部“热战”C.苏联核力量弱势下的一次争锋D.美苏经过谈判结束危机【解

7、析】选B。从图中的巴哈马群岛等地理图标可以判断，此事发生在西印度群岛，符合这个区域、大国较量的事件应该是1962年的古巴导弹事件。该事件并没有导致直接的战争，不属于“热战”的范围，故B叙述不正确。7.阅读下列图片材料：材料一材料二请回答：（1）二战后德国和朝鲜半岛的分裂在背景、过程、实质上有何相似之处？（2）简述北约与华约建立的影响及其性质。（3）简要概括上述图片反映的国际关系方面的时代特征。【解析】本题为图片型材料解析题，考查学生的识记、分析、比较、理解和概括等能力，解题时首先要求熟悉二战后德国和朝鲜各自分裂的历史背景、大致经过等，熟悉北约和华约各自建立的背

8、景、宗旨及其影响，然后进行比较，概括出