高中历史 第25课两极世界的形成学案 新人教版必修1

《高中历史 第25课两极世界的形成学案 新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教新课标版高中历史必修一第25课两极世界的形成指导思想：以一本必修为主，联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容，以人教版为主综合岳麓版、人民版，在联系中加深理解。2.过程与方法：记忆基本要点；交流基本看法；史料研读、问题探究；广泛联系，注意发展的变化的研究问题。3.情感态度价值观：雅尔塔体系是社会主义与资本主义的对峙并存。【预习案】记忆理解基本史实，岳麓版、人民版、选修可记可不记。1.雅尔塔体系。背景，二战，反法西斯；华盛顿26国会议《联合国家宣言》、开罗会议和德黑兰会议、雅尔塔会议。内容，制裁法西斯【军事占领、强制民主化改革、审判战犯】，重划政治版图，

2、建立联合国，战败国殖民地托管。评价，实质是按美苏意志划分势力范围；特点，两极格局，既有对抗【冷战】又有合作；实力大体相当，遏制了世界大战爆发；有利于民族解放运动、科技发展；对抗导致局部战争，国际关系不平等，大国强权政治；1991年苏联解体标志瓦解。2.两极格局。雅尔塔体系下以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营对峙并存。特点，两种政治制度、军事集团、经济体制、意识形态对立。60年代两大阵营内部分化，中苏关系破裂，法国带头反对美国。3.冷战。原因，国家利益，社会制度、意识形态不同。两极之间除直接战争之外的对抗和竞争，形式有包围封锁禁运、颠覆、局部

3、代理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等。4.1945-1965年国际关系。1】1945年10月成立联合国。2】制裁战败国。美苏英法分区占领德国，纽伦堡审判战犯，非军事化民主化改革；美国占领日本，东京审判，非军事化民主化改革。3】冷战开始。1946年丘吉尔富尔顿演说拉开冷战序幕；1947年3月杜鲁门主义出台标志冷战开始；马歇尔计划是杜鲁门主义的实践；1948年美国扶植成立韩国，苏联支持成立朝鲜；1949年美国支持成立西德，苏联支持成立东德；1949年成立北约遏制社会主义；1949年苏联等国成立经互会对抗欧洲复兴计划；1955年苏联等国成立华约对抗北约。4】局

4、部热战。1950年朝鲜战争爆发；美国组织联合国军干预；中国1950-1953年抗美援朝。二战后法国1945-1954年侵略印度支那，越南抗击法国，法国被迫撤出；1961-1973年美国侵越。5】美苏争霸。1962年古巴导弹危机。6】两极之间的合作。制裁法西斯；建立联合国；1954年日内瓦会议解决越难问题等。5.地图阅读。在地图册找出，1】两大军事集团总部所在地、成员国家；2】两个德国成立，表明成立年代；3】标明韩国、朝鲜成立时间；4】标明古巴导弹危机时间。6.岳麓版、人民版。1】1947年成立共产党和工人党情报局。2】1948年第一次柏林危机是冷战第一个高

5、潮。3】美国提出多米诺骨牌理论。4】越南战争。【知识链接】7.记忆世界1945-1965年政治、经济、文化知识表格政治经济国际关系【选修三】文化1】社会主义越出一国范围形成社会主义阵营；中国人民民主制度建立；2】亚非民族独立国家日益增多1】计划经济模式推广到整个社会主义阵营；苏联经济恢复、赫鲁晓夫改革；中国经济恢复52、过渡到社会主义56、计划经济形成、大跃进58、经济困难59-61；2】资本主义国家采用罗斯福模式-国家垄断资本主义、福利国家，出现50-60年代高增长；3】民族经济多用混合模式1】中东问题形成47、56；2】印巴矛盾形成47、65；3】世界

6、保卫和平大会49；4】国际货币基金组织、国际复兴开发银行成立45；5】关税与贸易总协定47；6】欧洲煤钢共同体条约51，欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体57；1】第三次科技革命-美国原子弹45、美国电子计算机46、苏联人造卫星57、中国人工合成结晶牛胰岛素65；[2】现代主义文艺，《老人与海》51、《等待戈多》52、《百年孤独》66，《围着时钟摇吧》55，宽银幕52、立体声5714.根据上表和所学知识说明两大阵营之间的对立与合作。1】对立。政治制度对立，苏联等实行社会主义制度，美国等实行资本主义制度；经济制度对立，社会主义国家实行计划经济，资本主义国家实行

7、市场经济；军事集团对立，美国组织北约，苏联组织华约对抗；德国分裂，美国支持成立西德，苏联支持成立东德；朝鲜半岛分裂，美国支持成立韩国，苏联支持成立朝鲜，朝鲜战争爆发，美国组织联合国军干涉企图消灭朝鲜，中国抗美援朝保卫社会主义；越南战争，美国支持南越，中国、苏联支持北越；社会主义国家宣传社会主义优越性，美国为首的资本主义国家就进行和平演变。总之，两大阵营在政治、经济、军事、外交、意识形态等方面全面对立。2】合作。成立联合国，维护世界和平、促进发展；制裁法西斯，防止再次爆发世界大战；建立国际货币基金组织和世界银行等国际经济制度，遏制世界性经济危机爆发；反对殖民

8、主义，支持民族解放运动；遏制局部战争。总之，在对抗的同时也有合作，