高中历史《两极世界的形成》学案 新人教版必修1

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1、第25课两极世界的形成【考纲要求】⒈雅尔塔体制；⒉“杜鲁门主义”和马歇尔计划；⒊北约和华约的建立；⒋德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。【考点落实】一、雅尔塔体制〈☆★☆〉了解雅尔塔体制的概念、影响及其主要矛盾，能通过史料分析雅尔塔体制的实质。⒈概念：是指二战后期，美、英、苏首脑在等国际会议上，讨论、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成若干协议，从而形成了的国际关系新体系，即雅尔塔体制，⒉实质：美苏两分天下（划分势力范围）⒊影响：。※问题体验英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议时的心情

2、：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这说明二战后形成的国际关系格局的基础是（）A.三国鼎立B.美苏均势C.多极格局D.单极格局二、“杜鲁门主义”和马歇尔计划〈☆★☆〉了解什么是“冷战”政策及其在政治上和经济上的表现，理解“杜鲁门主义”和马歇尔计划的实质，了解“杜鲁门主义”和马歇尔计划的区别和联系。⒈“杜鲁门主义”——是冷战政策在政治上的表现⑴提出：1947年3月⑵影响：标志着美苏“冷战”的开始。⑶特点：以意识形态分歧作为幌子，来掩盖全球的扩

3、张。⒉马歇尔计划——是冷战政策在经济上的表现⑴目的：帮助西欧恢复经济，扶持和控制西欧国家，拉拢东欧国家。⑵提出：1947年6月，国务卿马歇尔提出了欧洲复兴计划，即马歇尔计划。※问题体验⒈1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文：“通过直接或间接侵犯而强加于各国自由人民的极权政体，削弱着国际和平的基础，因而也危害美国的安全。”“世界各国的自由人民都在期待我们的支持，以维护他们的自由。”对上述言论评价不正确的是     （）A．美国在二战后已经拥有世界霸主地位B．美国试图遏制苏联，维护资本主义制度C．

4、随着实力增强美国的对外扩张野心日益膨胀D．美国试图确立自己在世界上的领导地位⒉它“利用‘冷战’的阴影，把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指（）A．马歇尔计划B．布雷顿森林体系C．关贸总协定D．北大西洋公约组织⒊（09年海南卷）第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是（）A．具有军事援助的性质B．具有意识形态的色彩C．促进欧洲经济的恢复D．缓和受援国社会矛盾三、北约和华

5、约的建立〈☆★☆〉了解北约和华约的建立情况，对世界局势的影响⒈北约的建立——是冷战政策在军事上的表现⑴时间：，美、英、法等12国的代表在华盛顿签订了。⑵性质：是个反对苏联和东欧国家的军事政治集团。⑶影响：是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。⒉华约的建立⑴时间：，苏联和波兰、阿尔巴尼亚、保加利亚等国在华沙签署。⑵影响：欧洲出现了对峙的局面，。※问题体验1.北约组织和华约组织的共同之处是（）A.都是由大国控制的军事政治集团B.帝国主义性质的大国集团C.政治经济一体化集团D.代表不

6、同意识形态的大国集团2.(09.3苏中三市调研)二战后，苏联等国签订的某条约规定：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下（）A．发生了古巴导弹危机B．欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面C．美国对苏联全面冷战D．德国分裂为民主德国和联邦德国两部分四、德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机〈☆★☆〉掌握德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机，并结合两大军事集团的形成，理解“冷战”状态下的美苏关系及对国际关系的影响

7、。⒈德国分裂：⑴德国的分裂：1949年，在美国和苏联的支持下，德国先后成立了和。⑵：成为德国分裂的象征⒉朝鲜分裂：⑴分裂：，在朝鲜半岛相继建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。⑵朝鲜战争：中国人民抗美援朝，美国被迫签订停战协定。⒊越南战争：⑴时间：1961年—1973年⑵结果：，美军被迫于撤出越南。⒋古巴导弹危机：⑴原因：，苏联为了改变其在核力量对比中的不利地位，开始向古巴运送导弹，并准备建立导弹基地。⑵结果：美国武装封锁古巴，经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结束。※问题体验1．二战后

8、，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是（）A.国内民族矛盾的激化B.美国和苏联的相互对抗C.世界多极化趋势的演变D.美国马歇尔计划的推行2．在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹来轰击，不如自己毁灭算了！”在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是（）A．1961年柏林危机B朝鲜战争C．1964年越南战争D．古巴导弹危机3．（09年江苏卷）1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时