人教版高中历史必修3期中测试5

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1、新建二中2011-2012学年上学期期中考试试卷高二历史命题人：宋宗广考试范围：必修1—6单元时量：100分钟总分：100分一、选择题（每小题2分，共30小题，计60分）1、“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）2、A.C.3、15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明（）A.天主教会已经放松思想控制B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响C.人文主义思想在意大利兴起D.通俗语言文字取

2、代拉丁文成为官方文字4、马基雅维利提出：“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府；因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方，必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力，以一双高贵的手，以充分的专断的力量，才有可能控制那些权势Z人过分的野心和腐败。”这表明，马基雅维利认为（）A.君主制是摆脱无序状态的必然选择B.君主制是有序状态下的最理想政权C.君主的统治神圣而高贵D.君主的统治必须合乎道德5、对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王

3、和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了（）A.君主立宪的观点B.革命权利的学说C.社会契约的理念D.天赋人权的思想6、文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是A.反对宗教神学，强调三权分立B.反对封建制度，倡导人民主权C.反对蒙昧迷信，推崇人的理性D.反对君主专制，主张君主立宪7、18世

4、纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想（）A.促成欧洲宗教改革运动的兴起B.旨在消除教会在北美殖民地的影响C.借上帝的神权压制人文主义思想D.有助于激发北美人民反抗殖民统治8、公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移.这时中国传人阿拉伯的技术应该是（）A.造纸术B活字印刷术C.指南针D.火药与火器9、某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标

5、题提出四组方案，其中准确的是（）A.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝B.戏曲之祖生旦净丹曲苑奇葩C.元末初创京城献戏声名鹊起D.四大徽班康乾京化独领风骚10、西方学者查尔斯•默里在《文明的解析》一书中以下图表示公元600〜180（）年屮国绘画的发展状况，约每200年间出现一个高峰。处于该图第一个高峰期的著名画家是（）A.顾恺之B.吴道子C.张择端D.郑板桥11、图4、图5是甘肃嘉峪关、酒泉一带魏晋古墓中发现的以庖厨为题材的彩绘墓砖。这两A.反映了魏晋时期当地民族构成情况B证实了魏晋时期男女劳动分工状况C.展现了魏

6、晋时期当地动物养殖状况D.有助于了解魏晋时期饮食生活状况12、明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。图1是明清文人画的代表作这类作品所表现的是（）A.个人的情感B.真实的景象C.多彩的生活D.繁盛的社会13、“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（）A.王羲之B.张旭C.颜真卿D.柳公权14、17世纪，处于科学革命屮的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养

7、对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小这一现象说明（）A.民众仅从实用角度理解科学革命B.科学素养的提高不受社会重视C.科学革命只影响到知识阶层D.科学方法己获得广泛认同15、一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是（）A.伽利略B.牛顿C.爱因斯坦D.普阴克16、19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是（）A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.伽利略17、被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图

8、毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏Z天算格致”的学说是（）A.日心说B.进化论C.量子论D.相对论18、英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是（）A.珍妮纺纱机推动工业发展B.蒸汽动力的普遍推广C.铁路交通大规模兴建D.英国棉纺品大塑涌入中国19、冯桂芬在《校邠