从口述历史的采集过程认识非物质文化遗产的传承工作

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1、从口述历史的采集过程认识非物质文化遗产的传承工作随着国家对非物质文化遗产保护工作的持续推动，各地对于保护、传承、发展的探索，呈现出地域性、多元化、个性化的趋势,但无论如何出新，非物质文化遗产的当下保护与未来发展终究不能离开“传承”这项基础工作。这个工作的生存现状，也最能说明非物质文化遗产保护的重要性。2007年至今，国家级代表性传承人共计公布了四批，共1986人。伴随着公布，陆续离世的有235人，在世70周岁以上的传承人占到56%（2015年数据）。在天津，这个数字同样令人痛心，20位国家级代表性传承人,已经离世的4人，比例达20%。需要注意的是

2、，上述数据反映的仅仅是进入名录的“代表性”传承人，而项目各环节的承载者流失情况更加严重，如传统技艺与传统美术中的材料道具、传统戏剧与曲艺中的创编与伴奏，包括专家学者和采风工作人员。如果把非物质文化遗产的技术与艺术原素比做生命基因的话，基因缺失，遑论健康生长。天津市非物质文化遗产保护中心在2010年启动了非物质文化遗产代表性传承人的记录工作，并在此基础上进行了持续的思考和实践。查阅任何一个版本的汉语字典，对传与承的解释均为一一传，是掌握制作操作能力的人。作“zhudn”时，是一种文体格式。属于古籍注释体例之一。亦有自述生平者，称“自传”。承，从人从

3、双手。东汉?许慎《说文》中解释，奉也、受也。甲骨文字形中，上面像尽跪着的人，下面像两只手。合起来表示人被双手捧着或接着。文字的释义，给了我们明确的工作方向，即对掌握制作操作能力的人，进行口述记录，使之能够接力下去。基于表面化的解读，我们的工作从国家级代表性传承人开始了探索，历时六年，四次重要的“立论与驳论”般的工作路径的确立、变更、再确立，为策划、文案、采编、摄影、录像等环节的工作人员提供了不可多得的研究领域，为传承工作的采集内容、保护方向.普及角度、推动模式提供了更加宽泛的讨论空间。、采集过程中的思考与确立在传承序列中，率先考虑的是国家级代表性

4、传承人，2010年天津市非物质文化遗产保护中心先后采录了李荣威、董湘昆、陈佩华（小花玉兰）、王毓宝等人。我们注意到每个人的访谈中都提到了他们的师、友、领导、同事、专家、学生，分别代表了项目之源、创新、变革、保护、承继等各种技术状态。这促使我思考采录的初衷，虽然项目的产生过程中是先有人后有项目，但在传承的信息归集上，应当是还原项目排在第一，代表性传承人在第二。如果想令项目丰满的话，访谈中提到的同门、朋友、领导.同事、专家、学生，应该就是第三。就此，采集工作从代表性传承人开始扩大，后来被我们统称之为亲历者。随着采访亲历者的增加，严肃的访问开始因熟练而

5、轻松，影响到采访对象同时放松。他们主动由工作谈到生活，促使我们思考传承信息中是否应该加入工作与生活的部分，特别是还原一个丰满的学习历程是否要加入生活常态的访问。因为生活中有秩序的人往往艺术资料留存完整;,生活中有意趣的人往往艺术生命长久,他们对艺术的思考和建议与时代仍相契合。生活中强调生命价值的人，对弟子在学习过程中的关心与严苛的转换充满智慧。2011年当年，在经费支出范围内，我们追加了生活状态的录制，其中包括了生活日常、收徒传艺、个人存留史料的翻拍，这一工作持续至2013年。同样因为采访状态的放松，又让我们听到了负面的声音，主要是关于批准公布的

6、代表性传承人的资格问题。主要涉及两类人，第一类是代表性传承人的师长，第二类是代表性传承人的同辈同门。经过深入了解，所谓资格的质疑映射出代表性传承人在学艺过程中的另外两个角度的成长和成熟过程，而非想象中的欺师叛门，。这让信息采集工作在传承中加入了疏导的作用，让从事非物质文化遗产保护的行政工作人员体会到了自身的工作价值与保护的意义。第一类代表性传承人的师长，并不是代表性传承人所代表的代表性项目的直系师傅，而是从艺经历中博采众长而跟从过和师长，他们年龄偏高、德高望重、见解独特，在项目某环节方面的艺术特色鲜明，有丰富的授徒传艺经验，只是未能“成名成家”。

7、第二类的情况则有着正负两面性，正面显示他们确是同门中的佼佼者，负面状态是他们大多情绪化严重，影响到传承秩序。主要原因有两个,一是在项目与代表性传承人申报过程中,他们没有体会到后期带来的名誉部分，受避世思想支配，消极对待转而后悔，其它同门这时站出来为其打抱不平，导致情绪更加容易激动。二是在项目的发展过程中，代表性传承人大多在有较高技艺的同时，又有较强的社会活动能力，所谓情商高、有人格魅力，给项目带来了更多被公众了解的机会。对照其同门，有些甚至是兄长和师兄，明显的性格木讷、不擅交际，但这并不影响他们的学习能力与水平。在处理上述两类情况时，考虑到如果把

8、传承工作绑定在对“代表性”传承人的技术与艺术的单一信息来源进行学习，则传承水平势必只有相等和衰减两个结果。我们将重点放在了第一类，因为这