蜗牛的奖杯说课稿[试题]

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1、蜗牛的奖杯说课稿一、教材分析：《蜗牛的奖杯》是一篇寓言，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力的故事。课文语言浅显，故事性强，充满童趣，适合儿童阅读。教材图文并茂，两幅插图中蜗牛的样子和神情形成鲜明的对比，给学生以丰富的想象空间，有利于引发学生对寓意的感悟。二、教学目标：本组课文为教材的“哲理篇”，意在让学生从中领悟一些人生哲理。根据教材的编排特点，我确定本课第一课时的教学目标为：1、正确认读8个生字，理解由生字组成的词，掌握一个多音字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理

2、。这一教学目标融知识和能力、过程和方法、情感态度价值观于一体。如正确、流利地朗读课文，既是理解课文内容、感悟课文内涵的方法，又是学生语文学习应该达到的知识和能力；理解课文内容，懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理，既是学习本课的显性知识冃标，又是进行情感态度价值观渗透的要求。三、教学理念和方法：贯彻课前预习课题的研究和实施。运用洋思先学后教的理念，引导学生积极主动地自己根据自学提示来理解感悟课文内容。充分利用农村远程教育资源网的多媒体课件调动学生的学习积极性，帮助学生理解课文内容。四、教学过程一、谜语导入，揭示课题。1、出示谜语：名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着

3、房了走。根据学生的回答相机出示词语坚硬的外壳2、有了背上的壳，蜗牛爬起来十分缓慢，不过，很久以前，蜗牛可不是现在这个样子（出示以前的蜗牛图片），看看以前的蜗牛长什么样？出示词语有力的翅膀练读“膀”3、蜗牛怎么会有这么大变化呢？今天我们就要学习一个关于蜗牛的故事。4、齐读课题。二、初读课文学习字词。1、学生自读课文，遇到不认识的字多读拼音，一边读，一边想，蜗牛为什么会变成现在这样。出示说话练习：原来，蜗牛长着一对有力的翅膀，可是…，所以现在它只能背着坚硬的壳慢慢爬了。2、听了故事，说说蜗牛的硬壳是有什么变成的？随机出示词语冠军奖杯（1）冠军是第几名？（2）蜗牛是飞行比赛的冠军，获

4、得了奖杯，比赛获胜还会获得什么？（给奖扩词）3、蜗牛和谁比赛得了冠军？蜻蜓蜜蜂蝴蝶4、观察上面的词有什么特点？（都是昆虫，带虫字旁）你还知道哪些是昆虫（蟋蟀天牛蚂蚁蚂蚱螳螂…）5、我们把已经学会的两排词语连起来读一读。6、课文还有一些主字词需要我们去读。先读生字，再把课文连起来读一读，难度的的地方要多读儿次。7出示全部词语，学生开火车读。注意强调“强”是多音字。8、把生词带入课文读一读。9、完成探空练习。很久很久以前，蜗牛有（）的翅膀。在一次（）比赛中，蜗牛得了（）奖杯。从此蜗牛（），最后它只能慢慢爬了。三、指导写字1、认识本文的一个新偏旁，认读本文的生字。2、指导书写3、学生

5、练习写。四、课堂小节1、鼓励学生认真写字，不要学习得意洋洋的蜗牛，导致以后只能慢慢地爬行了。2、布置作业。有感情的读课文。板书：7、蜗牛的奖杯飞行冠军蜻蜓蜜蜂蝴蝶…慢慢爬行