苏教版五上语文期中测试题

《苏教版五上语文期中测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2013-2014第一学期五年级语文期中测试题卷首语：字迹工整，你一定会获得成功！（考试时间：90亲爱的同学们，通过一段时期的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们展示一下吧！只要认真读题，仔细答题，分钟；满分：100分）（8分）看拼音写词语二、给正确的读音上面画wuyebiancehui)温聲(xlnxlng)型那(chasha)鸟把虫居（qlxl)贪莹(ldnndn）但机（sisi)百宝匣（xiajia)满载而归（zaiV•zai)三、改正下列词语中的错别字。（3分）金壁辉煌（）卧心尝胆手屈一指（穿流不息（）刻舟求箭（四、填上合适的词语

2、,夸一夸课文里的人物或动物。（3分））的贾岛）的嫦娥）的变色龙）的邓小平）的高尔基（）的法布尔五、先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。（6分）1、）过海各显神通2、台上三分钟3、三个臭皮匠顶个（4、「里送鹅毛元旦联欢会学校要举行文艺节1=1汇演，我们班岀什么节日呢？儿个班委在一块商量，不一会就有了主意，这正是o领到节H的同学刻苦排练，因为他们知道的道理。六、按要求写句子。（8分）1、小溪里的水清得很，。（把句子写具体）2、冬天的聊城是个非常寒冷的季节。（用修改符号修改病句）3、这件事不值得一提。（改为夸张句）4、听了这样悲惨

3、的故事，没有人不流下感动的泪水。（改为反问句）七、根据课文内容填宇。（18分）1、,。老师的教诲之恩，我终生难忘。线上的句子可以这样理解2、牧童骑黄牛，o，忽然闭口立。这首诗描写了一个、的放牛娃形象，充满了童真童趣。请你再写一句表达儿童生活情趣的古诗：,3、《推敲》这篇课文主要讲朝的诗人的故事。文中他吟诵修改后的诗句是：,04、这段时间我们还学习了好儿则成语故事和寓言故事。成语故事W、，寓言故事有、其中给我启发最人的是,从中我明门了O八、读课文片段，回答问题。（20分）也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会

4、把他的骨灰送往澳门、香港；也许，弁腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大酋洋……邓小平爷爷的影响超越时代超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。骨灰撒大海，鲜花送伟人。时近屮午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那的声音：“我是的儿子，我深情地爱着我的。”与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！1、按原文填空。（4分）2、第一段屮运用了的句式，写出了也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往,送往,送往,送往o

5、（5分）3、这段话中的省略号省略了什么？请仿照“也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往……”的形式写下去。（3分）（-）让心甜起來钟咅的小店开在省级大医院的斜对面，顾客大多是四方来求医的病人和他们的家属。一天，我到钟音的小店买矿泉水，两人正闲聊，远远地望见马路对面有个小女孩，双手捂着两只口袋，左顾右盼地躲着车流向这边走来。“阿姨，我想买两只蛋糕、一盒牛奶，钱够吗？"女孩把分币放在栢台上,双眼盯着钟咅，神情有些紧张。钟音把头探出柜台柔声问道：“是你自己吃吗？”女孩摇头：“给我妈妈吃的，她开刀好几天了，现在想吃东西了。”我在旁边一听，心就软了，对钟

6、音说：“快拿给她吧，牛奶拿人盒的，钱不够，我来付！”钟音没有转身拿货，而是细细数起了女孩的分币。我以为钟音不肯作赔本的买卖，赶紧掏出10元钱放到柜台上。这时，钊喑抬头对女孩说：“钱够了！还多出一颗糖钱呢！”她把蛋糕和牛奶装进塑料袋，套到女孩的手腕上，又拿了一根棒棒糖递给女孩。女孩欢犬喜地地说了声：“谢谢阿姨！”躲着车流过马路而去。钟咅将10元钱推回我面前，冲我一笑：“你以为我那么小气啊？我猜那女孩要么拿自己的零花钱慰问妈妈，要么是家境不太富裕，总之是小小年纪很懂事。这样的女孩儿心气也一定很高，怎么肯轻易接受别人送的东西？”对啊！我明着给钱，表

7、现了自己的同情心，忽视了女孩的自尊心。钟音不露痕迹地行善，拿根棒棒糖，让女孩吃在嘴里甜在心里。多么聪慧的钟咅，她细细数的分明已经不是钱，而是对那孝顺女孩的安抚与欣赏。小本经营的钟音，懂得让顾客的心甜起来。1.给带点的字选择正确的解释，填序号。（4分）“顾”的意思有：①冋头看；②看望；③商业、服务行业服务的对彖；④照顾、照应；⑤怜惜、顾。左顾右盼（）奋不顾身（）三顾茅庐（）顾此失彼（）••••2.联系上下文理解。（2分）“钟音没有转身拿货，而是细细数起了女孩的分币。”这在作者看来是小气的做法，而从下文看，钟音的真实想法是什么？1.用儿句话概括文

8、章的主要内容。（2分）九、习作。（30分）在生活中，你―"定遇到过让你感动的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一声劝勉请以“一个止我感动的”为题完成一篇习作，内容具体,