八年级上册生物导学案(全册)

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1、第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物八年级班级：姓名：预习案一、预习提纲1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？二、预习检测（自学检测）1•腔肠动物的身体结构比较，其中大多数生活萤処中,例如、、、等；少数生活在中，例如。2.水蠅的生活在水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的，用于和O3•水媳体形呈对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行°4.水媳身体由和两层细胞构成；其中内胚层围成的腔叫;夕卜胚层上的是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在部位尤其多。5.生活在清澈溪流的石块下身体背腹,三角形的前端背面有两

2、个可以感光的黑色眼点，它们是（动物），属于动物。6.涡虫的口长在腹面，口内有一个可以伸出口外的,吃进去的食物在内消化，然后食物残渣从排出，因为它无07、涡虫的身体呈对称，也称对称。除涡虫外还有、和也属于扁形动物。8、大多数的扁形动物没有专门的器官，靠在人和动物体内，获取寄主体内的养料。9•腔肠动物的主要特征是身体呈对称；体表有细胞,有无。10.扁形动物的主要特征是身体呈对称；背腹，有无。检测案1.把符合下列动物类群特征的选项填在括号内腔肠动物（）扁形动物（）A.没有肛门；B.有刺细胞；C.身体扁平；D.部分种类没有专门的消化器官；E.身体呈辐射对称1.水虫息常常可以捕到与自

3、己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）。A.刺细胞B.触手的缠结C.发达的肌肉D.口的吞噬2.水媳在营养条件好时，进行（）生殖。A.有性B.分裂C.出芽D.抱子1.在水媳周围放些水蚤，活水蚤进入水媳体内的方式（）。A.水蚤游到水鷄口中B.水蚤被吞入水虫息口中C.水蚤被水蝗的触手捕捉，游入口中D.水蚤被水媳的触手捕捉，送入口中2.涡虫排出食物残渣是通过（）。A.肛门B.口C.胞肛D.细胞膜3.水媳的体壁是由和两层细胞构成的。由体壁围成的空腔叫做它与相通。4.涡虫背腹，体形像一片柳叶。身体前端呈形，两侧各有一个耳状突起，头部背面有两个黑色的，可以辨别光线的明暗。第二节线形动物和

4、环节动物预习案一、预习提纲1.线形动物和环节动物的主要特征是什么？2.它们与人类的生活有什么关系？二、预习检测（自学检测）1.线形动物因体形如而得名。是常见的线形动物。2.它寄生在人的里，靠吸食中半消化的食糜生活；它的身体呈形，前段有，后端有;消化管结构简单，肠仅由层细胞组成；3.蛔虫体表起保护作用的结构叫；器官发达；没有专门的运动器官，只能靠身体的和慢慢地蠕动。4.除蛔虫外，虫、虫、虫和虫也属于线形动物。5.线形动物的主要特征是身体,呈形；体表有；有有o6.蚯蚓的身体呈形，由许多相似的环形构成，以土壤中的为食。有环带的是它的端，身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加灵活。7.用手

5、触摸蚯蚓会有湿润和的感觉，蚯蚓的运动是靠的收缩和的配合完成的。8.蚯蚓的呼吸是靠完成的，中分布着丰富的毛细血管,可以分泌,使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表中，然后再进入的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。1.除蚯蚓外，沙蚕和也属于线形动物，沙蚕的运动器官是—足。1.环节动物的主要特征是身体呈形，由许多彼此相似的—组成；靠或辅助运动。检测案k蚯蚓的生存环境是（）A潮湿、疏松、富含有机质的土壤C潮湿、疏松、富含氧气的土壤B干燥、疏松的土壤D潮湿、疏松、植物稀少的土壤2、判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端B长有口的一端

6、是前端C观察蚯蚓的运动D靠近环带的一端是蚯蚓的前端3、在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是（）A.体内水分散失，血液循环停止C.离开了穴居，生活不习惯B.体表逐渐干燥，影响呼吸D.神经系统受到损坏4、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（）。A.玻璃板摩擦力大C.蚯蚓的运动要借助刚毛的配合B.蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体5、蚯蚓没有专门的呼吸器官，完成气体交换的结构是（）。A.体表B.口C.肺D.体壁6、下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是（）A.蛔虫B.

7、秀丽隐杆虫C.丝虫D.钩虫4.下列说法正确的是（）A.线形动物都是寄生生活的B.蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成C.丝虫是环节动物D.区别线形动物和环节动物主要看结第三节软体动物和节肢动物预习案一、预习提纲1、软体物和节肢动物的主要特征是什么？2、它们与人类生活有什么关系？二、预习自测题（自学检测）1、地球上的动物大约有万种，种类最多的是动物，有万种以上，占所有己知动物总数的%以上。虽然昆虫有100万种以上，但是它不是第二大类群，第二大类群是动物，、、、、、和等是常见的软体动物。2、缢蛭或河蚌的结构有、、、、和等部分，保