金湾一小体育科组“提升工程”培训校本培训简报

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1、体育与健康科组校本研修工作简报珠海市金湾区第一小学金湾一小体育与健康科组针对信息技术在小学体育课堂上的应用进行了分析和探讨，围绕体育具体项目动作技术、知识点等微视频制作展开了可行性的分析，并且具体分析了不同年级对具体体育项目的心理接受程度。针对小学生在体育课堂存在的注意力容易分散，动作技能掌握不足，课余时间运动量不足，技能无法进行加强和纠正等情况展开了分析和讨论，研究如何通过微视频的制作，改善这种情况。本科组通过组织了研修活动，具体情况进行了具体分析，教师们都收获蛮多。利用信息技术制作课前准备环节的课件，方便学

2、生预习具体的体育项目。研修时间：2017年11月27日研修地点：金湾区第一小学体育组办公索研修主题：如何利用ppt制作体育课堂微视频研修参与人员：体育组全体成员研修过程:1、符勇提出本次研修的内容与依据。2、王庆跃教师讲解做ppt制作体育课件的经验。3、各体育教师讨论具体项目的知识点以及注意要领。4、具体到某一个项目的ppt体育课件的制作。5、教师尝试制作体育知识点的微视频。开展公开课，理论与实践的结合。体育课堂教学课例。研修时间：2017年12月6日研修地点：金湾区第一小学体育场。研修主题：听优质课学习。研修

3、人员：全体体育教师研修过程：体育教师陈文川利用信息技术制作微课，并且上课，其他教师进行观摩学习。三、研修课例，提取精粹。体育教师研讨在体育课中更好地使用微课。研修时间:2017年12月26日研修地点：金湾区第…小学体育馆。研修主题：在体育课中更好地使用微课。研修参与人员：全体体育教师。研修过程：1.符勇提出本次研修是对陈文川老师的公开课听取的课例作评析，并研讨一一在体育课中更好地使用微课。2.陈文川老师自评。3.各教师出谋划策。(1)微视频在上课之前发于同学观摩，方便预习，初步掌握要学习的动作技术。(2)微视频

4、制作要精致，时间不宜太长，抓住重难点。(3)注意积累教学经验，注重创新，让微视频充满活力，让微课富有吸引力。4.符勇组长总结。经过体育科组的三次研修学习，新老教师互相配合，老教师分享教学经验，分享具体运动项目的教学心得，年轻教师分享信息技术应用的技术方法，让体育运动和信息技术有了质的融合，设计了较为成熟的微课视频，同时听了教师的公开课，更好地了解了微课在具体课堂中的实际应用。教师们的业务水平得到了提高，研修学习取得了成果。