潜心实践写好英语

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1、一、英语书法在教学及工作中的作用和意义语言→文字→书写→书法（方法与规范要求）→书法艺术书法：学习、求职、工作中的第一印象，好助手学习书法，练好书法，教好书法，是我们英语教师，特别是启蒙教育工作者责无旁贷和应尽的责任。二、英语字母的起源和书写变化拉丁字母：古代腓尼基人从古埃及象形文字中简化→希腊字母希腊字母→罗马，罗马字母，意大利体(Italic)。产生大小写，融入欧洲多种语言。英语中的圆体。现今国外的自由体。目前，我国中小学学生要求采用匀笔斜体（意大利斜体）。电脑上使用的TimesNewRoman斜体，就是在此基础产生的。ABCDEFGH

2、IJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghIjklmnopqrstuvwxyz三、英文书写的原则和要求书写姿势正确；字母笔顺规范；字母形体圆润、工整；字母大小均匀；字母倾斜度一致；书写平行整齐；字母、单词和行的间隔适度；标点符号和缩进符合格式要求。五、字母书写规则首先在四线三格纸上练习书写;倾斜度要一致，一般都稍向右倾斜约5度左右；大写字母都占上伸区和主体区，上端不抵顶线；小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在主体区，上下都抵线，但不出格；小写字母b，d，h，k，l上端抵顶线；小写字母i,j的点在上伸区中间

3、；小写字母f，j，p，g，q，y的下端抵线；小写字母a，d，g，q的起笔都在主体线上，中间部分是椭圆形，起笔处要合拢。六、连写与不连写连写的原则：前字母的收笔与后字母的起笔要自然流畅，形成自然的连线，不能生拉硬拽地加线连写（ovw横连写情况除外）。斜连写：前字母收笔上挑与后字母起笔连写；1）acdehiklmntu与eijmnpruvwxy;2）acdehiklmntu与abcdegkloqt横连写：1）ovw收笔处加很短的横线与后面字母连写。如：o与acdgimnopruvwxy;v与aiouyw与aioru2)f用自身短横线与后面的字母

4、连写。如：fafifmfnfrfufs书写含有i和（或）t字母的单词时，一般把单词一气写成，再依次从左到右写i的点或t的横线。小写字母s在词首与词尾写法不同。不连写：1）大写字母之间不连写；也不与后面的小写字母连写。2）小写字母bgjpxy在左边收笔，q在下伸区收笔，r和z收笔不上挑，因此，它们一般不与后面的字母连写。七、书写的格式句首单词的第—个字母要大写。单词之间空—个字母（最多不超过1.5个字母）的距离；句子之间空两个字母的距离，段落之间可以空一行，也可以不空。段首的缩进一般为四个字符。对齐格式一般为左对齐；行末转行，单词可分隔，但必

5、须按音节。逗号、句号、感叹号、问号等前面不空格，后面要空一格。标点符号的位置。“．”和“，”要写在紧靠基准线的上方，而不是主体区中间。“：”和“；”的下端与“．”和“，”的位置相同，上端稍低于上体线。“”与大写字母的上端相齐。“…”在主体区中间”’”大致比字母i的点高出一些。“?”和“!”大致与大写字母同样高低。“—”和“-”应写在主体区当中。除了左引号和左括号以外，其它标点符号都可以写在一行之末，不可写在一行之首。八、书写中普遍存在的问题及应注意的事项格式不美观规范，随意性；大小写字母超格或未占满格；倾斜度不统一；半圆字母的半圆过大或过小

6、；收笔的挑不圆润，犹如中文的勾；连写不规范；itr等不按要求书写；单词书写不整齐，单词的间隔过大。四、板书的写法指、腕、臂三位一体，气均力匀，书写时转动粉笔，以保持笔画粗细均匀，流畅。书写平直的控制：双腿平行右移，保持手臂高度、手腕与身体距离不变；找一个书写线的参照物，尽量把第一行写平直。板书设计时将黑板分为2-3部分，每行不太长，相应地来说，就显得平直些。字的大小以后排学生能看清为宜。硬笔书写评价表指标满分得分1整体美观工整152字母笔顺和连写笔顺规范153大小均匀，倾斜度一致154书写平行整齐，间隔适度155连写方法正确，均匀流畅106

7、段首缩进、单词转行、对齐等格式规范107标点符号格式正确108书写姿势正确，书写速度快10总分100粉笔字及板书书写评价表指标满分得分1书写姿势、运笔执笔方法正确、字体规范102字体大小合适，笔画均匀103书写平行整齐104间隔适度，倾斜一致105大小写、标点符号格式正确106流畅、工整、美观，速度较快157安排合理，清晰、醒目，有条理性158显示教学重点、难点，并能让学生抄写159适当应用彩色粉笔5总分100