议论文主体段落写作导学案

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1、《议论文例证主体段落的写法》导学案第1课时一、学习目标1、分析总结规范议论文例证主体段落的写作章法2、片段练习例证主体段落的写法二、重点、难点分析议论文例证主体段落的写作章法学习过程：（一）自主学习例1：①找准口己的位置，找到适合口己依附的枝头，生命才能达到极致。②世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学牛爲③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合占己时，便毅然离开学校，从事H己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己的乐土上创建了1比界著名的微软公司，引领lit界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合口己

2、发展的行业，才成就如此辉煌的人生。——06全国卷满分作文《绕树三匝，何枝可依？》例2：①人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。②春晚舞蹈千手观咅动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。③但她有意气，手臂练得青肿了，脚底幣出血泡了，她始终坚持练习。④最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华乂怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？——06湖南卷满分作文《谈意气》（二）合作探究问题1这两个优秀段落在结构层次上有什么共同特点？问题2议论文主体段落的写作由几部分构成？（三）展示提升A、起始部分：

3、①句。提出本段的论点（分论点）。B、事例部分：②一④句。引述事例论据。C、总结部分：⑤句。分析事例，得出结论。（四）课堂小结A、起始部分结论：分论点一般是一个简洁的陈述句，旗帜鲜明地表达观点。如例1和例2均采用必要条件句式（......才能……:……就要......:......要以……为棊础）陈述，强调了条件的必要，而这必要的条件正好是分论点，由此证明了分论点的成立。另外，“是”字句和双重否定句也是陈述分论点的常用句式。（五）巩固练习请以“一切皆有可能"为话题，拟写一个例证主体段落的起始句，要求用陈述句式旗帜鲜明地表达观点。题冃2008年8月18

4、H《北京日报》报道了这样一则消息：同有神童之称的两个美国人在北京奥运赛场上，书写了或欢欣或悲情的传奇。菲尔普斯继续着他的夺金神话，如愿实现了8金梦想，不但超越了美国泳坛前辈施皮茨保持36年之久的奥运会单届个人金牌纪录，也使自己的奥运会金牌总数增加到了14枚，无可争议地成为了百年奥运会历史上的第一人。马修•埃蒙斯则延续着他的雅典厄运。带着3.4环的巨人优势，他离男子50米步枪三姿冠军领奖台只有咫尺Z遥。最后一枪只需打出7.6环就将稳获冠军，但他鬼使神差地失手了，跟四年前一样。四年前的雅典，在同一项冃的决赛中，马修也是在领先3环的优势下,最后一枪打错了

5、靶。奥运赛场上一切皆有可能，回顾我们所走过的人生之路，留心我们千姿百态的生活，放眼变幻莫测的人千世界，乂何尝不是一切皆有可能？有可能成功,也有可能失败。请以“一切皆有可能”为话题，写一篇文章。题1=1自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。B、事例部分例1：②世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到人学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。思考：这部分共3句话，这3句话分别叙述了什么内容？结论

6、：引述事例--般要儿句话，内容要围绕分论点，交代人物的基本状况、行动和行动的结果。（Who+What+How）练习二请为刚才所表述的观点句（分论点）拟写一个事实论据，内容包括人物的基木情况、行动及行动的结果。（100字以内）参考：（以观点句“勤能补拙"为例）C、总结部分例1:⑤盖茨正是因为找准了白己的位置，找到适合白己发展的行业，所以才成就如此辉煌的人生。思考：这句话是如何分析评价盖茨的？结论：挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因果分析法。例2：⑤若无意气，乂聋乂哑的邰丽华乂怎会从不幸的底谷达到艺术的颠峰？思考：这旬话是如何分析评价邰丽华的？结论：从反

7、面对她进行了假设，并推导出不成立的结果。这种方法叫做假设分析法。（六）达标测评小试牛刀用因果分析法或假设分析法对刚才所拟写的事实论据进行分析，要求紧扣起始句（分论点），特别注意找准因果关系或假设关系。小结：规范例证主体段落的写法1.起始部分：分论点一般是一个简洁的陈述句，耍鲜明准确。2.事例部分：引述事例一般要儿句话，内容要围绕分论点，交代人物情况、行动和行动的结果。3.总结部分：分析事例要与观点结合起来，常用因果分析法和假设分析法。三、自主反思多则事例的例证段的基本结构：表述观点+叙述多则事例+议论分析多则事例的例证段1（表述观点）没有规矩，不成

8、方圆。（叙述多则事例）古往今来，概莫能外。唐太宗视民如了，垂拱而治，那是因为他对百司Z职了如指掌，胸中冇安民治国平天下的策