第3单元 戏剧 13 等待戈多(节选)

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1、13等待戈多(节选)1.知人论世萨缪尔·贝克特(1906—1989),生于爱尔兰都柏林一个犹太中产阶级家庭,从小就耳闻目睹人民被奴役的惨状。为了表现世界的荒诞与人生的痛苦,贝克特在创作上打破了传统戏剧的陈规,使剧本没有完整连贯的情节,没有明确的时间、地点,结尾是开端的重复,终点又回到起点,可以周而复始地演下去。布景、道具极为简单,如一片荒原,一棵枯树。但剧中的道具都有其寓意,像《等待戈多》中光秃秃的树上一夜之间新添几片绿叶,代表了时光的流逝。维妮手提包里的物品是她赖以生存的全部财产。贝克特于20年代末就开始文学

2、创作。早期创作的诗集《婊子镜》(1930)、长篇小说《莫菲》(1938)等,就具有现代派的特点,并体现出他渊博的学识、非凡的洞察力和出色的讽刺才能。他的长篇小说三部曲《马洛伊》、《马洛纳之死》和《无名的人》(1946—1950)通过主人公的四处游荡表现了人生的艰辛与虚无,被一些评论家誉为20世纪的杰作。贝克特1969年获诺贝尔文学奖,获奖原因主要是“他那具有新奇形式的小说和戏剧作品使现代人从精神贫困中得到振奋”,并且他的戏剧“具有希腊悲剧的净化作用”。2.荒诞派戏剧荒诞派戏剧是第二次世界大战以后西方戏剧界最有影

3、响的流派之一。它兴起于法国,20世纪50年代在巴黎戏剧舞台上上演了贝克特等剧作家的剧作。这些剧作家打破了传统戏剧的写作手法,创作了一批从内容到形式别开生面的剧作。这些作品呈现在舞台上的形象是光怪陆离、荒诞不经的,后来逐渐地获得社会承认,并被不少国家竞相上演。在法国戏剧影响下,其他国家也相继出现了一些从事这种新戏剧创作的剧作家。60年代初,英国著名戏剧理论家马丁·埃斯林给这一流派定名为荒诞派戏剧。3.《等待戈多》第一幕开始时正值黄昏时分,在一条荒凉的乡间小路旁有一棵光秃秃的树,两个流浪汉爱斯特拉冈和弗拉季米尔正在

4、等待一个名叫戈多的人。他们一边说着语无伦次的废话,一边做着机械无聊的动作。等了多时,戈多没有来,却来了陌生人波卓和他的仆人幸运儿。波卓在他们面前大吃大喝,大发议论,肆意嘲弄和折磨幸运儿,然后用绳子牵着幸运儿要到奴隶市场去卖掉。两个流浪汉又在继续等待,戈多还是没有来,但来了一个小男孩,他告诉他们:戈多今天晚上不来了,明天晚上准来。此时,夜幕降临,第一幕结束。第二幕开始时是次日黄昏,场景与第一幕相同,只是光秃秃的树上多了四五片叶子,两个流浪汉在等着戈多的到来。他们等来的还是波卓和幸运儿,只是波卓变成了瞎子,幸运儿变

5、成了哑巴。主仆两人走了以后,小男孩又来了,他告诉他们:戈多今天晚上不来了,明天晚上准来。两个流浪汉扯下裤带子又打算上吊自杀,不料裤带子断了,自杀未成,他们呆呆地站着不动,全剧终止。1.字音识记zhēnɡkuīduòfènqíjuéliěxībǎoquétuò2.字形识别疆僵缰喘踹揣惴惴镀踱嬉禧嘻嘻湍渡3.词语积累①心血来潮:形容心里突然产生某种念头。②万劫不复:佛教称世界从生成到毁灭的整个过程为一劫,后用“万劫不复”表示永远不能恢复,一般作贬义词用。③趁热打铁:比喻抓紧时机行动,毫不拖延。【忏悔懊悔】忏悔:认识

6、了过去的错误或罪过而感觉痛心。懊悔:做错了事或者说错了话,心里自恨不该这样。例:①假如有一天,父母们因为终于等不及而撒手而去,我们是否会因为我们的慵懒而充满无尽的________呢?有一位作懊悔家就这样________:我不曾问过自己为什么爱戴并继续爱着我的双亲,尽管他们早就与世长辞。但是,我要说,在他们仙逝之后,忏悔以致:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。以至:连词,A.表示在时间、数量、程度、范围上的延伸;B.用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很

7、深而形成的结果。以至以致例:②由于他没有把所学的一个个词语________整篇整篇的文章背下来,________考试时一个字也不会写。我反而对他们爱得更加深沉与浓烈。【以致以至】本文写的主要内容是等待,但无情节可言。(1)写爱斯特拉冈与弗拉季米尔两人很高兴再次相聚。(2)______________________________。(3)_________________________________________________。(4)__________________________________。

8、(5)写由英国人在妓院的故事谈到等待戈多无望之际,两人打算上吊,上吊不成功后,两人继续着无聊又无望的等待。写脱靴子引出人生写由“两个贼”的故事谈到“等待戈多”写两个人由对出生的忏悔谈到《圣经》痛苦的话题的话题要点:分析人物形象,鉴赏本文艺术特色1.试分析爱斯特拉冈和弗拉季米尔这两个人物的形象。【点拨】分析人物形象要抓住人物的语言、动作和其他细节,以及荒诞派戏剧的特点,同时结合时代背景。

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