狮山嘉兴学校“悦读与谐满校园”读书活动方案

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1、狮山嘉兴学校“和谐悦读满校园”读书活动方案阅读是学校教育最基木的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。阅读必须从小抓起，使之成为习惯，以教育教学为依托，以语文阅读活动为载体，培养学生良好的读书习惯，促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提升学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础，特制定此方案。一、指导思想以构建和谐教育为理念，以优化办学环境，净化学校风气，克服浮躁心气，培养高尚情操，提高学生的阅读兴趣来培养学生的读书意识。让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作

2、创新、和谐共进的良好校风，为创建和谐学校，打下坚实的思想和知识基础。二、活动主题养成读书习惯创建悦读和谐校园三、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。2、通过系统活动的开展，逐步形成学校特有的“悦读和谐校园”特色，不断提升学校的办学品位。3、通过开展亲子共读、召开家长会等活动，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。4、通过读书活动，从学习习惯、牛活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生，主张“不让一个学生掉队”、“让

3、学困生转优,优秀生更优”。四、活动措施1、加强组织领导力量。学校成立“悦读和谐满校园”读书活动领导小组，由校长室亲自督导；班级设置阅读机制，选威信高、负责任、具有较强组织能力的学生任读书组织委员，各班语文老师、班主任具体负责，对学生的阅读活动进行具体的指导、落实。2、加强“和谐悦读校园”环境建设。营造浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴创建“和谐悦读校园”的宣传画、标语等。班级加强“悦读和谐班级”环境建设，完善读书角，开辟“读书园”（如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”、“读书心得交流”等），营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。3、通过悦读活动构建完善“和谐课堂”教学

4、模式，通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益。五、活动落实（一）精心构建多元化的读书网络。建立“个人书柜”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享；学校图书室，由图书管理员负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作。（二）保证阅读时间。设立“阅读课”，（每周三下午第七节课）班主任或语文教师负责下班指导、组织活动；与此同时鼓励学生开展“晨读”、“午读”、“双休日大

5、阅读”，每天自觉读书时间不少于半小时。（三）明确阅读要求。（1）学生选读一至二木书，作好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会），小学一、二年级统一建立“古诗词”“妙词句”积累本，教师耍认真指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯；小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形彖，在学生中言传身教。可以采取“阅读登记卡”的方法。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累木；高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课下。上课前五分钟，进行“课前训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等；课下阅读一般在中午、家里和

6、假期。统一建立“古诗词”“好词好句”“生活感言”积累本。（2）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同吋在阅读期间坚持写读书笔记，每读一木书要撰写一-二篇高质量的读书心得并做到“读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗”。（3）书籍推荐。教师读书书籍推荐：中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各科辅导丛书（包括作文书）、古代名篇（包括经典诗词佳句）。教师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少查看学生读书笔记一次。三是每学期有系统的读书活动计划。（四

7、）开展丰富多彩的阅读活动。1、开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动以外，每学期各班的读书活动应不少于二次，可以采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读比赛、讲故事比赛、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动，力求通过活动的开展，给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。2、发挥红领巾广播站的作用。开设“读书俱乐部”栏目，读好文章，讲故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典。3、开展“读书节”，展示“和谐悦读校园”成果活动。4、开展评比活动，建立读书