责任督学助明祖陵中学登上新台阶

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1、责任督学助明祖陵中学登上新台阶吁胎县责任督学挂牌督导实行已经有二年时间，在这二年时间内，我校发牛了很多可喜的变化，教育教学工作取得显箸成效,圆满完成了县局下达的各项教育教学任务，特别是2015年的中考更是取得可喜可贺的成绩,得到了社会、家长、学生的高度认可和赞赏。一、教学常规落实工作取得新成效1、进一步把集体备课活动抓落实。各科组进一步落实了集体备课活动的三个环节,即听课、评课和备课。把听课、集体备课与校本培训结合起来，与青年教师培养结合起来，与扎实开展教研活动结合起來，与落实新课程改革结合起來。要求备课必须“三定"，即定中心发言

2、人，定时间，定内容，要求通过集体备课做到同层次班教学进度统一、教学内容统一和教学要求统一。真正把集体备课活动作为教师成长的平台、作为新课改实验和推行新理念的载体。2、进一步把教学常规抓落实。各科组在落实教学常规上很下功夫，要求教师必须切实做到三个“精心”，即精心备课、精心组织课堂教学、精心教学反馈，三个“全体”，即全体教师挤尽课堂水分，努力提高课堂教学效率，全体教师既教书又育人,共同做后进生的转化工作，全体教师既钻研教材又研究教法，不断更新教育教学观念。3、进一步树立抓学风必须从考风抓起的思想。学校进一步加强了对考试的管理，加强考

3、风建设，除了严格规范考试的考务、监考、纪检、评卷和统分工作，分不同考试类型分别对考试命题、审题、试题题型、试卷长度及难度进行限定，确保考试的严肃性和效果。学校、年级还要进一步建立科学的评价机制，有条件地利用考试对教师进行教学评价，进行绩效评价，进一步调动教师工作的积极性，增强教师的危机感。学校既要像屮考那样抓好月考、期中考、期末考，还要抓好毕业班的月考和非毕业班的调研考、竞赛，做到有考必严、有考必评、有考必奖，全面树立质量意识，让每一次考试都能让学生考出真实水平。4、探索新课程课堂教学在课堂教学中，必须围绕课堂教学改革大胆探索，要

4、求全体教师要紧紧抓住课堂这个素质教育的主阵地，积极创新课堂教学模式，充分发挥课堂教学在素质教育中的关键作用。要把新课改的重点放在“新”字上：把学习的主动权还给学生，使学生的主体性在课堂上得以最大限度的体现，坚决反对满堂灌的填鸭式教学；把应该属于学生的时间还给学生，使学生能够有更多的学习支配权，我们的教师要着眼于学生潜能的唤醒、挖掘与提升，促进学生的自主发展；着眼于学生的全面成长，促进学生知识与技能、思想与方法、情感与价值观的和谐发展；着眼于学生的生活世界和个性需要，促进学个有特色地发展；着眼于学生终身学习愿望和能力的形成，促进学生

5、的可持续发展，形成学生自主学习、合作学习和研究学习的良好行为习惯。组织各科组全面开展以“课例研究”为主要形式的校本教研活动，同时要求初一、初二每位科任教师至少有一个“课例研究”的校本教研课例在科组内探索交流。并结合“课例研究”推动全校各科组实行全员公开课活动。此外，还要求初一、初二每位科任教师学习、交流新课标，学习学校科组教学理念，并围绕新课程教学管理，新课程教学计划，新课程教学目标，新课程教学方式，新课程教学考核，新课程教学评价-----等问题进行选择性的探索研究。科组内学习交流,期末写出学科专业论文上交。5、加强师德师风、职业

6、道德教育。要求每一位教师“不仅要做教师，而且要做一名高质量的教师”。制定了《明祖陵中学禁止教师从事有偿家教的规定》，每位教师签订了拒绝有偿家教的公开承诺书，坚决杜绝有偿家教的现象。在校园推行廉洁文化,营造廉洁从教环境。严禁教师接受学生或学生家长的礼品、现金、有价证券及宴请等。6、提高青年教师的综合素质。为提高青年教师教育教学水平，开展了新老教师帮扶结对活动，骨T教师示范课活动和对青年教师进行有针对性的听评课活动。为青年教师提供“走出去”和“请进来”的培训活动，邀请名师名家到我校进行培训演讲。通过一系列活动，青年教师取得了全面的进步

7、，一批青年教师已逐步崭露头角。7、强化教师业务学习，提高科研能力。面对课程改革和实施创新教育的挑战，加大教研的力度。将教学研究工作制度化,每周二晚开展教研活动，深度挖掘教材，探讨有效教法；倡导教师多进阅览室，借阅本学科教学杂志和教育教学理论书籍并有效利用网络教育资源，丰富学识提高自身雪业研究能力。鼓励教师写出有力度、有新意、内容过硬、文笔流畅的教育论文。二、德育工作成效显著1、加强学生的行为规范养成教育。坚持日常检查，对各班的教室、寝室、卫生区、学生出勤以及其他行为规范认真做好记录，及时公布结果，督促整改。集中力量，提高课间操质量

8、，增强学生体质。严肃校规、校纪，形成良好校风。学期初便分别集中三个年级召开学生纪律教育大会，强调纪律观念。2、提高班主任育人水平。除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力，建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式。利用班