2013年安徽省凤阳县中考语文二模试卷4

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1、2013年安徽省凤阳县中考语文模拟试卷4一、语文积累与综合运用(34分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)①了却君王天下事，（辛弃疾《破阵子》）②人生自古谁无死，（文天祥《过零丁洋》）③羌管悠悠霜满地，人不寐，（范仲淹《渔家傲》）④，胜作一书生。（杨炯《从军行》）⑤不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）⑥峰峦如聚，波涛如怒，（张养浩《潼关怀古》）⑦入则无法家拂士，国恒亡。（《孟子二章》）⑧似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）(2)默写范仲淹《渔家傲》上阕。（4分），。,.2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题

2、。(9分)伫立旷野，苍qióng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。(1)给加点的宇注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)  伫(      )立   苍qióng（    )   yùn(      )含  亘(      )古(2)“听雨危楼”中，“危”的意思是           ，“独步林蹊”中，“步”的意思是。(3)是       

3、    。(2分)(3)文中“       ”一词中有错别字，这个词的正确写法是“     ”。(2分)（4）这段文字主要运用了、拟人的修辞手法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。(1分)3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)（1）沙也叫沙和尚，原为天宫中的郑帘大将，被贬下界，在为妖，后修成正果，封为。（2）格列佛在最后一次航海奇遇中，接触到两种不可思议的动物：有美德有理性的，丑陋而邪恶的。4.2011年12月12日下午17时45分，一辆私营客车接送江苏省徐州市丰县首羡镇中心小学49名学生回家，途经张后屯村附近一条村道时，侧翻滑入路边水沟，

4、导致车内15人死亡、8人受伤。……经初步调查分析，事故直接原因是客车超速行驶，在躲避一辆对面驶来的人力三轮车时采取措施不当。此外，客车驾驶人还存在驾驶证与准驾车型不符的违法行为。（11分）⑴为了防止此类事故再次发生，请你帮交管部门拟写一条宣传标语，提醒校车司机注意安全。（2分）⑵针对我国校车配置率不高、安全性能较低等现状，请给政府提两条合理化建议：①（2分）②（2分）（3）划线句子有语病，请修改：（2分）阅读下面材料，将你的探究结果写出来。（2分）（4）①美国：一个个四四方方的黄色厢式客车，行驶在美国各大城市的公路上。只要车门一开，就会自动伸出一个写着“stop

5、（停）”的红色牌子，同时从右前方“变”出一条1米多长的栏杆，禁止其他车辆通行。据统计，在美国，坐校车的安全系数是坐私家车和公交车上学的40倍。②德国：明确规定，儿童在校车内不准打闹，不准吃东西，更不准带玻璃瓶子上车，以防破碎伤人。校车必须设立车站，车站标识必须明显可辨。校车一定要在规定车位停车，在进出车站时，校车要做出明显的灯光标识，其余车辆一律不准超越校车。③日本：各幼儿园和小学明确规定，校车上除司机外，还得有两名幼儿园老师帮着照顾孩子。每次上车时，老师必须先下来数孩子，并送上车，自己最后再上；下车时，老师则要先下来，再数一遍人数，挨个扶下车，亲手交给家长。你

6、的探究结果：二、阅读（55分）（一）生日（22分）（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。（2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说："没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。"桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。（3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了"迪斯科"，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。我的眼睛湿润了。（4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过

7、不过？”（5）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里。（6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说："妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”（7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“”。话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。（8）我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字："生于1934年12

8、月14日。"假如我们也想