部编版三年级语文上册第二单元测试题及答案

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1、部编版三年级语文上册第二单元测试题及答案共4套)(含达标测试题卷2套,基础检测卷1套,主题训练卷1套,第二单元达标测试卷一、基础达标。(39分)1.A.橙黄(cheng)•犹如(y6u)■水洼(wN)•B・红印(ying)•棕红色(zong)•喇叭(la)•C.一曲(qti)■钥匙(yao)•缤纷(bTng)•根据多音字的拼音组词。(3分)扇:shan()shan()铺:pH()pu()tiao()tiao()加点字注音全对的一项是()(3分)2.(5分)形近字组词。3.错误!未定义书签。沁、谈(料()斜()错误!未定义书签。4.写同音字。(3分)x

2、ian花()子)后)美yan)色食(语()5.正确书写词语。(5分)junzizengsongmenpiaopumangouzhupailiefengshouguTzechidaoliangjTngjTng5.选择合适的量词填空。(4分)【朵把盒枚首盏阵排】一()颜料一()歌谣一()大雁一()油灯()钥匙一()邮票)秋雨)红花6.把词语补充完整,并选其中的两个各说一句话。(6分)()()累累天()云()秋风()()()()知秋()()飘香()()尽染五()()登春()秋()7.写出形容下列季节的词语。(3分)例:秋:凉爽秋高气爽春:夏:冬:8.在括号

3、里填上合适的词语。(3分)()的菊花()的气味()的小喇叭()的小雨靴()的地毯()的天空10・句子练习。(4分)(1)改为“把”字句:小朋友的脚,常被那香味勾住。(2)照样子改变词序,意思不变。例:小船在大海上勇敢地航行。大海上,小船在勇敢地航行。两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。(3)按要求扩句:菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)(4)我穿着一件新运动衣,一顶花帽子。(修改病句)教材顾。(1〜5题每空0・5分,6题4分,共17分)1.《山行》的作者是唐代的,这首诗描写的是季的景色,从“"两句诗中可以看出来。诗人笔下除了写枫林外,还

4、写了、、、人家,这几样构成了一幅秋色图,给人以清新明快的感觉。2•《赠刘景文》是代诗人的作品,诗中从写到从写到,“一句呈现出一派熙熙融融的景象。3・《夜书所见》的作者是代诗人,其中“"两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。4.《铺满金色巴掌的水泥道》是写的一篇散文,“金色巴掌”指的是,从“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头”这个句可以看出门前的水泥道O4.《秋天的雨》一文以为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,描绘出了一个、、的秋天,表达了作者对秋天的和之情。6•“铺满金色巴掌

5、的水泥道”,多美的发现。你还发现了哪些美丽的景色?用几句话写下来,注意用上描写秋天的词语。三、阅读拓展。(24分)(一)课内阅读(10分)秋天的雨,有一盒()的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像()小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的()O它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子(),争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……()菊花在秋雨里频频点头。1.根据课文内容填空。(2分)2•“出野像金色的海洋。”这是一个句,把

6、比作,说明O(4分)3.用“,,画出选文中的一个拟人句。(1分)4.选文中,第_句总写,后几句分别写了色彩不同的、、、和O(3分)(二)课外阅读(14分)你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机器轰鸣。

7、你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。5.用一个字为短文拟个题目:(1分)3.短文

8、写了、、、四幅秋景图。(2分)4.用“”画出相照应的句子。短文的结构是。(2分)3.文中的“你”指,这样称呼

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