新部编版小学三年级上册语文第二单元测试题及答案2

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1、部编版三年级语文上册第二单元测试题犹掠缤增径二、同音字我会填。(8分)zonggui()色()定祖()()来piaogou车()()画()亮铁()三、词语分类。(12分)暖和寒冷春回大地天寒地冻炎热枝繁叶茂凉爽一、读一读,连一连。(5分)luebinzengjingyou万象更新果实累累天高云淡烈日当空银装素裹()的雨()的颜料(()的天空()的地毯)的雨)的颜料)的天空五、句子花园。(12分)1.叶子掉落在水泥道上。(扩句)2.小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为把字句)3.小鸟在树林间鸣叫。(改写为比喻句)4.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子

2、像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏日的炎热。(仿写句子)六、补充句子。(6分)1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢!1.停车坐爱枫林晚,o2.,最是橙黄橘绿时。3.知有儿童挑促织,o七、口语交际。(4分)秋天的风沁人心脾;秋天的雨淅淅沥沥,缠绵而悠长;秋天的杲实更是香味扑鼻。请你仔细观察秋天的一切与同学们互相交流交流。小明:秋天的校园特别的美丽,风一吹过,树叶都在空中尽情摇摆。小华:八、阅读。(20分)(一)课内阅读。(8分)《铺满金色巴掌的水泥道》节选我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯

3、,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头・・.・・.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。1.在文中找出下列词语的近义词。(2分)杂乱一一()增加一一()2.文中画线的橘子运用了修辞方法,把比作o(3分)3.从哪里能看出门前水泥道的美丽,请写在横线上。(3分)(二)课外阅读。(12分)秋九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水血残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷

4、的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着;仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的一片,窗户上蒙着一层白气,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,细细的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心。〃一阵秋雨一阵凉〃,一天天地,秋向深处走去,奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有

5、的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方……,它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天。松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋。1.本文通过对的描写,抒发了的感情。(2分)1.联系上下文,解释词语的意思。(4分)疏朗:静谧:2.用"〃画出菊花是如何打扮秋天的。(2分)3.你最喜欢文中的哪个句子?为什么?(4分)九、作文。(25分)、热爽冷三炎凉寒烈日当空枝繁叶茂日记,就是一日一记。新学期的开始,相信你又认识了新的伙伴,学到了新的知识,明白了更多的道理。请你以

6、日记的形式任选一个内容记录下来吧!果实累累天高云淡银装素裹天寒地冻四、闪闪发光彩色轻柔清凉五彩缤纷五颜六色明朗蔚蓝五、1.一片片闪着雨珠的叶子掉落在湿漉漉的水泥道上。2.那香味常把小朋友的脚勾住。3.小鸟在在树林间唱个不停。4.你看,它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。六、L橘子、柿子你挤我碰2.霜叶红于二月花3.—年好景君须记4.夜深篱落一灯明七、略八、(一)1•凌乱增添2.拟人落叶小巴掌3.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头....

7、..(二)1.秋天的景物赞美秋天2.稀疏透明寂静,平静。3.菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方・・・・・•,它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。1.风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着;仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨0这句话用了比喻的修辞手法,将秋天的景物描写得美丽生动。九、略

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