论实践与认识的关系2

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1、论实践与认识的关系摘要：马克思主义哲学的主体性是从认识和实践引发开来的，作为认识和实践的主体在对客观对象的认识、作用和改造中达到的与客体世界的统一。实践和认识的辩证统一是马克思主义认识论的基本原理和科学的方法论原则。实践是检验认识真理的标准，认识对实践的反作用，认识与实践的相互促进发展。坚持认识与实践的统一，辩证地认识两者的关系，方可相互发展。关键词：认识实践主体性对象发展马克思主义认识论是能动的革命反映论，以科学的社会实践为根本特征。马克思主义认识论认为：人们的正确认识是在实践屮获得的，人们的认识分为两个阶段，先是感性认识，接着再从感性认识能动地上升为理性认识，用理性认识能动地指导实践，

2、在实践中发现并检验真理。实践包含着主客观统一的主客体的统一，认识是主体在实践基础上对客体的能动反映；即人们利用、改造客观必然性的活动。马克思主义哲学的主体性是从认识和实践引发开来的，作为认识和实践的主体在对客观对象的认识、作用和改造中达到的与客体世界的统一。实践主体,实践对象,实践手段构成的实践，是人们改造客观世界的一切活动，它既是客观的物质性的活动，又是人的能动性的活动，这种活动是在一定社会关系中进行的，是历史地变化发展的。一、实践是检验认识真理的标准实践是检验认识是否具有真理性的标准。马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践屮证

3、明口己思维的真理性，即口己思维的现实性和力量，亦即口己思维的此岸性。”人用自己的思维模式在头脑屮重建客体模型，并根据这个客体模型推导出应当具有的未知性质，然后再用实践加以检验，当理论预言与对客体的实践结果一致时，就证明头脑中精神地重建的客体模型与客体口身相一致。实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。我们学习马克思主义认识论，首先就要坚持实践第一的观点，树立实践的应有权威，尊重实践，一切从实际出发。尊重实践，就能从根本上保证我们的思想和行动符合客观世界的规律，有效地改造世界。只有尊重实践，才能有力地反对各种形式的唯心主义，克服主

4、观主义，防止用空想代替现实、用抽象的原则裁剪实际。人们在实践屮形成的认识，是否正确地反映了事物的本质和规律，是否具有真理性，用什么做检验标准呢？只能以社会实践作标准，在社会实践中得到检验。列宁说：“他们应当懂得，现在一切都在于实践，现在已经到了这样一个历史关头：理论在变为实践，理论曲实践赋予活力，由实践來修正，由实践來检验。”毛泽东进一步指出：“判定认识或理论之是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。”这就是说，只有通过实践的检验，才能辨别认识的真假，从而确定并保留真理性的认识，抛弃错误的认识，推动认识向前发展。实践是检验真理的惟

5、一标准。这是马克思主义的一个基本原则。1978年有关真理标准的大讨论，是一场新的思想解放运动，对于冲破个人崇拜和“两个凡是”的朿缚，拨乱反正，重新确立实事求是的思想路线，开创我国改革开放和社会主义现代化建设的新局血，起了巨人的推动和促进作用。二、认识对实践有反作用认识具有实践所不能替代的地位和作用，能够解决实践所不能解决的问题，其相对独立性和能动反作用是不容抹杀也是抹杀不了的。认识特别是反映事物木质和规律性的理性认识，对实践具有能动的反作用。首先，人的实践活动不同于动物的本能活动，它是受意识支配的，实践的这种本质特性决定它不能离开认识的指导。其次，认识活动及其成果具有相对独立性，遵循其特有

6、的活动方式和发展规律，它一经形成，便能反作用于实践。再次，认识对实践的指导作用表现在许多方面：认识可以使主体了解、把握主体和客体及其相互作用的规律性，指导主体自觉地按照客观规律去从事改造世界的活动；认识可以指导主体将局部经验上升为理论；认识可以使主体实现对口身的认识，并自觉调整白己的活动，以适应改造客体的需要。在实践活动之前，认识还可以帮助主体确立既符合自身需要乂符合客观实际状况的冃标、方案、步骤和措施，对实践活动做出预测。认识可以帮助主体按照意愿及时调节口己的行动，指导主体选择实现口的的最佳行为方式。就认识的功能和作用而言，马克思主义需要以科学的理论知识指导实践，才能达到最好的效果。三、

7、认识与实践的相互促进发展认识是随着实践的发展而不断发展的，认识每前进一步都离不开实践，实践由低级到高级的发展，推动着认识由浅入深、由片面向全面发展。变化发展的实践不断给人们提出新的认识课题，并提供解决新课题的经验材料。实践的发展不断给人们提供H益完备的认识工具和技术手段，使人类的认识水平不断提高。人靠自身的感觉器官接触外界事物的范围是有限的，但是人们在实践中不断制造出來的新的认识工具和技术手段的使用，不仅突破了人的感官的