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《2011年教师资格考试中学教育学试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一章 教育与教育学第一节 教育的发展1、狭义的教育是指以____为直接目标的社会活动,主要指____。(影响人的身心发展,学校教育)2、教育随着____的产生而产生,随着____的发展而发展。(人类,社会)3、正规教育的主要标志是,近代以____为核心的教育制度,又称____。以制度化教育为参照,之前的非正式、非正规教育都可归为____,而之后的非正式、非正规化教育都归为____。因此,教育制度的发展经历了从____,到____再到____的过程。(学校系统,制度化教育,前制度化教育,非制度化教育,前制度
2、化教育,制度化教育,非制度化教育)4、定型的教育组织形式包括了古代的____、近代的____。(前学校与前社会教育机构,学校与社会教育机构)5、____的形成,即意味着教育制度化的形成。(学校教育系统)6、制度化教育主要所指的是____,也就是指________。(正规教育,具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。)7、中国近代制度化教育兴起的标志是____的"废科举,兴学校",以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于____年的《钦定学堂章程》(又称____学制)以及____
3、年的《奏定学堂章程》(又称____学制)。(清朝末年,1902,壬寅,1903,癸卯)8、非制度化教育所推崇的理想是:"____。"提出____的理想正是非制度化教育的重要体现。(教育不应再限于学校的围墙之内,构建学习化社会)9、____世纪末,欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。(19)10、普通教育主要以____为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以____为目标,以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。(升学,就业)第一章 教育与教育学第
4、一节 教育的发展1、狭义的教育是指以____为直接目标的社会活动,主要指____。(影响人的身心发展,学校教育)2、教育随着____的产生而产生,随着____的发展而发展。(人类,社会)3、正规教育的主要标志是,近代以____为核心的教育制度,又称____。以制度化教育为参照,之前的非正式、非正规教育都可归为____,而之后的非正式、非正规化教育都归为____。因此,教育制度的发展经历了从____,到____再到____的过程。(学校系统,制度化教育,前制度化教育,非制度化教育,前制度化教育,制度化教育,非
5、制度化教育)4、定型的教育组织形式包括了古代的____、近代的____。(前学校与前社会教育机构,学校与社会教育机构)5、____的形成,即意味着教育制度化的形成。(学校教育系统)6、制度化教育主要所指的是____,也就是指________。(正规教育,具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。)7、中国近代制度化教育兴起的标志是____的"废科举,兴学校",以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于____年的《钦定学堂章程》(又称____学制)以及____年的《奏定学堂章程》(
6、又称____学制)。(清朝末年,1902,壬寅,1903,癸卯)8、非制度化教育所推崇的理想是:"____。"提出____的理想正是非制度化教育的重要体现。(教育不应再限于学校的围墙之内,构建学习化社会)9、____世纪末,欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。(19)10、普通教育主要以____为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以____为目标,以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。(升学,就业)第一章 教育与教育学第一节 教育的发展1、狭
7、义的教育是指以____为直接目标的社会活动,主要指____。(影响人的身心发展,学校教育)2、教育随着____的产生而产生,随着____的发展而发展。(人类,社会)3、正规教育的主要标志是,近代以____为核心的教育制度,又称____。以制度化教育为参照,之前的非正式、非正规教育都可归为____,而之后的非正式、非正规化教育都归为____。因此,教育制度的发展经历了从____,到____再到____的过程。(学校系统,制度化教育,前制度化教育,非制度化教育,前制度化教育,制度化教育,非制度化教育)4、定型的
8、教育组织形式包括了古代的____、近代的____。(前学校与前社会教育机构,学校与社会教育机构)5、____的形成,即意味着教育制度化的形成。(学校教育系统)6、制度化教育主要所指的是____,也就是指________。(正规教育,具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。)7、中国近代制度化教育兴起的标志是____的"废科举,兴学校",以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于____
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