清大行胜于言新版

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时间:2019-09-07

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1、清 大 企 业行 胜 于 言 拓 展 培 训 中 心什么是体验式培训体验式培训,强调的是“先行后知,行胜于言”。一般来说都是:先参与一些带有挑战性的“项目”,团队经受“考验”后,进行讨论,把这些从“考验”中得来的认识与工作实际结合,把培训中的情景与工作目标相联系。体验式培训PK传统培训阅读式学习,我们可以记得10%;听课式学习,我们可以记得20%;体验式学习,我们却能记得80%。几种学习方式互为补充,一个也不能少关于行胜于言取自清华大学日晷上写着“行胜于言”。位于礼堂前大草坪南端的古典计时器――日晷,原为圆明园遗物,“行胜于言”是清华大学的校风。行胜

2、于言告诉人要踏踏实实做人,老老实实办事,注重实际行动,不要只用言语表示(理想、计划等)而不付诸实际行动。作实践家而不是空想家、演讲家。我听,我忘记;我看,我记得;我做,我学到;我教,我掌握。----拓展感言学习中找体会、体会中找感觉、感觉中悟方法听易忘,见能记,动开悟,悟生慧。----鬼谷子拓展起源拓展训练起源于第二次世界大战期间,当时盟军在大西洋的物资供应线屡遭德军潜艇的袭击,大部分水手在运输船被击沉后葬身鱼腹,只有少数人得以生还。人们惊奇的发现大多数生还的往往不是年轻力壮的水手,而是那些富有经验,心理素质较强的年长者。通过对这一现象的分析与研究,

3、得到的结论是----能在恶劣环境下求得生存,靠的不是体能而是良好的心理素质。据此德国人库尔特·汉恩提出了“拓展训练”理念(OUTWARDBOUND)…….训练模式培训目标★激发团队动能,提升团队归属感,打造团队高绩效★建立共同愿景,加强团队凝聚力及向心力★帮助团队成员正确角色认知,强化合作、共赢★让员工自动自发,积极主动★培养员工责任感,锻造超强的执行力★让员工对企业更加忠诚度★让员工对企业更加感恩★让员工事事做到全力以赴★让员工更快溶入团队,更具团队精神经典项目展示全副武装赶赴课堂军 事 素 养整齐划一◆融冰:同起同坐分享内容:团队意识助人自助队友

4、协作◆团队力量:信任背摔分享重点:信任三要素怎样建立信任◆资源整合:智过电网分享点:集体智慧以少胜多、资源合理利用等分享点:无私奉献◆团队成长:死亡雷阵◆个人突破:高空断桥学员收获:断桥一小步,人生一大步◆创新项目:雷区取水学员收获:创新意识协作意识奉献意识◆团队考验:冲出亚马逊队员感受:零距离的接触,增进同事良好关系,互帮互助、勇往直前摸爬滚打返回地球:智慧的匍匐前进!生死攸关:逃生墙分享点:没有那一个人是可以脱离团队的没有完美的个人,只有完美的团队专业教练引导分享意义:从分享中学习,在分享中提高泪水的见证—团队的成功雄心伴我行拓展夏令营第一期郑州

5、新洋科技有限公司郑州嘻哈帮文化传媒有限公司雄心伴我行拓展夏令营第二期领导力特训营济源职业技术学院济源四友厨卫中原特钢第一期中原特钢第二期新乡农行·延津支行新乡农行·卫辉支行新乡农行·红旗区支行第一期新乡农行·红旗区支行第二期平原汽车技术有限公司郑州广新广告郑州金田地农化乐百氏郑州分公司金帝巧克力郑州分公司郑州新天明广告公司执行力体验营领导力体验营郑州普众人生物技术许昌襄城金桥商行郑州同际药业领导力体验营荥阳市委办公室荥阳市委办公室荥阳市房地产管理局郑州嘻哈帮有限公司郑州新维佳广告公司商丘天成建材公司您的认可是对我们最大的支持◆人生时时处处有拓展—永久

6、的记忆违规后最健康的奖励—炸油条受罚学员,口呼“幸福●快乐”智慧对抗:乐乐水果派◆快乐无比欢乐夜—烤肉晚会团队组建齐眉棍翻叶子赢跑信任同坐瞎子摸号同起同落猜猜我是谁雨点变奏曲红黄牌一圈到底快乐转盘造反运动交换名字松鼠猎人输水管道潜力开发口香糖碰碰车大思考数字传递情感病毒袋鼠赛跑眉目传情抛水球勇往直前三分钟测试坐地起身带球赛跑疯狂大比拼项目储备库破冰、热身类(所列共30个)信任背摔领袖风采穿越电网有轨电车一路声响大塞车扎阀求渡迷失丛林星际大逃亡交通堵塞月球漫步荒岛余生横渡亚马逊蒙眼三角形剧毒废墟场建绳房雷区取水跨越城壕宇宙泥浆沟通金字塔打人结无轨电车命

7、悬一线孤岛求救盲人排雷午夜寻宝同舟共济方阵寻宝罐头鞋勇闯雷阵核弹头逃生团队协作类(所列共32个)项目储备库管理提升类(所列共9个)金字塔管理领导角色盲人方阵(沟通管理)盲人方阵(部门管理)构建绳房孤岛求生(1)孤岛求生(2)我爱我家航空公司关键时刻高空体验类(所列共8个)高空断桥空中飞跃勇攀天梯云中漫步高低V字抱石攀岩高空速降山涧拉索项目储备库(此图:为远景图,图中能看到高空架、毕业墙、高空台、智过电网等等)科目安全保障安全原则安全目标安全要素安全细则完善的安全管理体系审查原则让安全成为我们的一种生活方式,因为安全与不安全之间没有过渡,只要踏出100

8、%安全一步就进入100%不安全;完善运转系统国际认证的器材装备严格规范的操作方法复查原则消除“物”的不安全状

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