蒙以养正行胜于言

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1、蒙以养正行胜于言省级示范性幼儿园管理经验介绍2011.8目录※实施科学管理，着眼长远发展——行政※提升办园品质，彰显办园特色——教育教学※完善工作过程，细化工作环节——后勤※搭建多元平台，支持教师成长——师培※推行内请外派，保障教科研质量—教科研实施科学管理，着眼长远发展——行政（一）明确发展目标，提升管理能力幼儿园领导班子是园所建设的领导核心，起着承上启下的作用。是否把握好发展的速度及目标达成度，关乎幼儿园今后的发展，必须着力提高“六个能力”即：坚定信念把方向的能力；驾驭全局谋发展的能力；品牌主导增效益的能力；创新发展解难

2、题的能力；统筹协调抓落实的能力；严于律己做表率的能力。实施科学管理，着眼长远发展——行政（二）理顺园所管理体系，释放幼教管理活力1、建设以人为本，为幼儿学习服务的管理文化。2、倡导教学创新，开展课题研究，推进幼儿园、家庭与社区教育的整合，以达到扩展幼儿园生存与发展的空间。3、加强园所文化内涵建设，让学习与文化融合。创设不断进取的文化氛围，才能够让幼儿园长久赢得社会的认同，获得家长的认可，提高认知度。4、为教师创造快乐工作的条件和环境，积极搭建专业成长平台，开展有益于孩子发展的教师考核工作。实施科学管理，着眼长远发展——行政（

3、三）发挥能动作用，提升全员执行力1、有效完成“上传下达”，确保上级的决策和要求在执行和落实当中，无拖拉、无延误。2、加大对上级制定的相关制度和要求的执行力度，再造清晰岗位流程，不断提高工作效率。3、重视检查督导，逐步完善管理实施网络。4、加强角色意识，全面提高综合素质。5、要加强理性思维，拓宽视野，不断提升判断力、决断力、变通力等多方面综合能力。提升办园品质，彰显办园特色——教育教学1、立足实践，完善课程体系，做实品牌特色基础尝试以培训与自学相结合的方式来提高教师的音乐专业素质,积极创设有利于幼儿发展的音乐艺术环境和氛围,实

4、现奥尔夫与主题教育活动最大化的相互渗透与融合。同时尝试自主研发，努力构建园本课程体系。2、抓实反思，提升经验品质，探索品牌经验策略作为园所的管理者要有意识的去反思、归纳和总结自己的管理经验与教训，努力提升经验品质，实施更深刻、更理性的品牌经营管理。3、着眼长远，优化管理策略，打造音乐教育实验基地园所的管理者要从文化的视野去思考幼儿园的品牌运营管理，努力将我园打造成一汽早教音乐教育实验研究的辐射点，在实际的品牌打造过程中摸索规律，总结经验，实现社会效益与经济效益的双赢。4、以园本文化为背景，树立全新的特色理念环境：继续实践”让

5、环境成为幼儿的第三任老师“的理念，挖掘和利用现有的环境资源，积极营造浓厚的文化氛围。教育：树立“让每个幼儿都能在音乐活动中体验快乐”的思想，公平地使每一名幼儿都接受快乐的音乐教育。课程：充分利用园本文化和资源，继承与创新相结合，将园本课程内容与特色教育相结合，做不脱离实际的特色教育。提升办园品质，彰显办园特色——教育教学完善工作过程，细化工作环节——后勤1、重各工作项目的实施过程：积极开展安全主题教育、节日教育活动。组织园内幼儿起床操、睡眠操、上床操、眼保健操等交流比赛活动。2、重安全工作环节的细化过程：从日常工作细节着手，

6、关注与幼儿生活相关的各种安全工作，同时开展不同形式的安全模拟演练活动：安全防火演练、安全防暴演练等活动。3、重伙食的推新与改进过程：精心设计、合理搭配，不断推出园所创新菜、创新饭。4、重防疫工作的实施过程：积极预防手足口病及流感，针对实际率先采取有效措施如：建立专项工作档案，幼儿入园门把手消毒、脚踏拖布消毒，床铺定人定位使用，消毒药品领取与空袋回收签字，拖不按市内、公共区域与厕所依功能分开使用和消毒，创建家长绿色通道，制定并执行了园内《特殊时期作息制度》《特殊时期消毒制度》等。1、解放思想，才能丛生智慧。最大限度地帮助教师实

7、现自身专业化成长，促进园所品牌效应、办园效益得到大幅提高。2、点燃学习的动力。带动和引领全体员工开展学习活动，不断积淀文化底蕴，陶冶情操，积极提高文化知识水平和道德修养，以保障思考、行动、研究、改革、创新顺利前行。努力让学习成为一种追求和习惯，使求学上进蔚然成风。3、采用执行主持的管理机制，吸收和借鉴“错位发展”的理念，为教工创造共同交流、共同提高、提升专业的学习机会，提倡有专长的个性化发展。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。一所有思想的幼儿园，其独特的文化氛围体现在始终坚持“以人为本，和谐发展”的办园思想和“质量第一

8、，幼儿第一，教师第一”的办园宗旨上。搭建多元平台，支持教师成长——师培6、业务培训与师德培训相结合，打造德艺双馨的教师队伍搭建多元平台，支持教师成长——师培5、在新课程的推进中，建设教师阅读、反思及合作文化，加强幼儿园师资队伍的文化建设，促进幼儿园教师整体素质的提高。4、加强全体员工对幼儿