环境生态学课件-生态学重点知识点

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1、第一章绪论1.名词:1）生态圈：是生物圈与生命支持系统的统一体，是地球上全部生物和与之发生相互作用的环境的总和，生物圈和生命支持系统两大部分。2）环境生态学：研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统修复、重建和保育对策的科学，即运用生态学的理论，阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的科学。2.阐述你对生态圈个圈层关系的认识。答：生态圈包括生物圈和生命支持系统两大部分。1）生物圈：地球上有生命存在的空间称作生物圈，其范围在地表以上达23km的高空，地表以下可延仲到12k

2、m的深海。生物圈中生命种类多样性，分布在生物圈各子系统中，确保着生态圈整体的有机联系和稳定。2）生命支持系统，是指地球上生命系统生存所需要的某些必要的条件，主耍包括大气圈、水圈、岩石圈和能量。a.大气圈：大气圈是指围绕在地球周围的气体层，它是人类和其他生命最直接的生命支持系统。大气圈可以动植物提供了氧和二氧化碳，是碳、氧循环的主要场所；可以将太阳辐射能转化为有机体可以利用的热；水分通过大气圈实现循环，使生物得以利用；发挥着调节气候，避免地球温度变化过于剧烈的作用。给所有生命体提供适宜生存的气候温度条件。b.水圈水是生命

3、存在的基本条件，众多生物提供栖息的环境。水循环保证这地球水量的动态平衡.c.岩石圈是指地球外圈层薄而坚硬的岩石层。它主要由地球的地壳和地幔圈中上地幔的顶部组成，从固体地球表面向下穿过地震波在近33km处所显示的第一个不连续面（莫霍面）一直延伸到软流圈为止。岩石圈中最特殊的是表土层即土壤，在生态系统的物质循环、初级生产中发挥着重要作用；植物生命活动所需的营养成分（氮元素除外）主要来自土壤圈，其循环也主要是在土壤圈中进行（磷除外）。岩石圈还为陆生生物提供着栖息的底质。d.能量，是驱动生态圈运行的动力。地球上的能量儿乎全部来

4、自太阳。生态圈只有靠太阳能源源不断的输入，才实现了其正常运行。综上所述，生态圈的各个圈层Z间是相互依存、相互作用，协同进化的。3.简述环境生态学的学科任务。答：随着学科的发展，在新的历史时期环境生态学的研究内容和学科任务不断丰富发展，依据目前国内外的研究进展，在今后一段时间内，环境生态学学科任务主要集中在以下几个方面：1）人为干扰方式及强度的识别；2）退化生态系统的特征判定；3）探索人为干扰下的生态演替规律；4）受损生态系统修复和重建技术研究；5）生态系统服务功能评价；6）生态系统管理；7）生态规划:8）生态预测。2.

5、生态圈运行的主要特点。生态圈运行的主要能量来源于太阳，是靠太阳能的不断输入，才实现了其正常运行。1）生态圈的物质是封闭循环的；2）生态圈是具有自我调节和控制能力的口持系统；3）生态圈具有优化演进方向的能力。第二章1.名词。1）生物多样性：生物类群层次结构和功能的多样性。包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性。2）光饱和点：在一定范围内，光合作用的效率与光强成正比，但是到达一定强度，光合效率不会再增加，倘若继续增加光强，光合效率不仅不会提高，反而下降，这点谓之光饱和点。3）生物学零度：生物的生长和发育常

6、有一个温度下限值，低于这个温度值，生物就停止生长和发育，只有高于这个温度值时，生物才开始生长发育。4）生态幅:生物对每一种环境因子都有其耐受的上限和下限，上限与下限之间就是生物对这种环境因子的耐受范I韦I,称生态幅。2.什么是生物的协同进化？举例说明。生物间的协同进化，主要是由于生物个体的进化过程是在其环境的选择压力下进行的。因此，一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力，引起其他生物也发生变化，这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化。这种两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化过程即为协同进

7、化。在很多情况下，两个或更多物种的单独进化常常互相影响，形成一个相互作用的协同适应系统。比如：捕食者和猎物之间的相互作用是这种协同进化的最好实例。捕食对于捕食者和猎物都是种强有力的选择：捕食者为了生存必须获得狩猎的成功，而猎物的牛存则依赖逃避捕食的能力。在捕食者的汗力下，猎物必须靠增加隐蔽性、提高感官的敏锐性和疾跑来减少被捕食的风险。例如，瞪羚为了不成为猎豹的牺牲品就会跑得越来越快，但瞪羚提高了奔跑速度反过来又成了猎豹的一种选择压力，促使猎豹也增加奔跑速度。捕食者或猎物的每一点进步都会作为一种选择压力促进对方发生变化，

8、这就是我们所说的协同进化。（这里举其他的例子也可以）第三章1.名词：1）种群：是指在一定空间中生活、相互影响、彼此能交配繁殖的同种个体的集合。种群是由具有共同基因库的同种个体所组成的，是种系生存的前提利基本单位。2）生态入侵：某种外來生物进入新分布区成功定居，并得到迅速扩展蔓延的现彖，称为生态入侵。3）生态位：主要指生物在生物群落