正文描述:《跟着名师学作文05:我的课余生活》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、跟着名师学作文05:我的课余生活习作话题本组教材是以多彩的儿童生活为主题的,所选课文有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的;有的通过记述儿童攀登黄山天都峰,反映了儿童对人生的思考和感悟;有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质,从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活,体现了我国各族儿童Z间的友爱和团结,充满了童真、童趣。本次习作就是来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。写好后读给爸爸妈妈听,让他们和我们分亭习作的快乐。写作指导☆内
2、容具体在写活动的过程时并不是把所有的内容都非常具体地写下来,而是选择最精彩,感受最深的地方详写,其他的地方略写就可以了。要把重点的地方写得具体,就要把活动中人物都做了什么,是怎样做的,说了什么,是怎么说的写清楚;要加上人物的行动描写,语言描写,心理描写;把活动的场面写得热烈、感人;加强一下环境烘托,突出活动的氛围等。☆感情真实我们生活中都离不开顺序,作文更是如此。如果没有按照顺序,你的作文就会没有条理,就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述吋注意按照顺序一步一步叙写。一般来说,一次活动的吋间、地点、人物都会岀现文章的开头,用一句简短的话作个交代。如《
3、记一次数学竞赛》的开头:“那是一个星期六的上午,我和四位同学一起去参加区举办的数学竞赛。”时间、地点、人物交代完以后,就要开始写活动的过程。先进行的内容先写,后进行的内容后写,这样可以使文章有条有理。活动的内容很多,要按一定的顺序來写,一般可采用三种顺序:时间先后顺序、空间转换序、事情发展顺序。如《课间十分钟》,就可以按地点转换的顺序来写:从操场的东边写起,先写乒乓球台,几个同学在打球,接着写球台右边的大树下,同学们在爬杆,再写操场中间,同学们有的跳皮筋,有的跳绳。有的踢穗子,最后写操场的西边,几个同学在丢沙包。☆有序表达语言生动活泼,除了要注重对人物的动作、语
4、言、神情及内心活动的细致描写外,我们要对有关的环境进行描写。例如,路途中的景物,运动四周的树林和彩旗,晚会会场的布置等等。这样,不仅使内容具体,也会使活动显得生动而有趣。加强动静结合、点面结合的细节描写,充分调动想象和联想,运用恰当的比喻、拟人、排比等修辞手法也会使活动描写更加生动形象。例文导读跟着名师学作文05:我的课余生活习作话题本组教材是以多彩的儿童生活为主题的,所选课文有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的;有的通过记述儿童攀登黄山天都峰,反映了儿童对人生的思考和感悟;有的赞美了乡村儿童纯朴
5、、勤俭、热爱劳动的好品质,从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活,体现了我国各族儿童Z间的友爱和团结,充满了童真、童趣。本次习作就是来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。写好后读给爸爸妈妈听,让他们和我们分亭习作的快乐。写作指导☆内容具体在写活动的过程时并不是把所有的内容都非常具体地写下来,而是选择最精彩,感受最深的地方详写,其他的地方略写就可以了。要把重点的地方写得具体,就要把活动中人物都做了什么,是怎样做的,说了什么,是怎么说的写清楚;要加上人物的行动描写,语言描写,心理描写;把活动的场面写得热
6、烈、感人;加强一下环境烘托,突出活动的氛围等。☆感情真实我们生活中都离不开顺序,作文更是如此。如果没有按照顺序,你的作文就会没有条理,就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述吋注意按照顺序一步一步叙写。一般来说,一次活动的吋间、地点、人物都会岀现文章的开头,用一句简短的话作个交代。如《记一次数学竞赛》的开头:“那是一个星期六的上午,我和四位同学一起去参加区举办的数学竞赛。”时间、地点、人物交代完以后,就要开始写活动的过程。先进行的内容先写,后进行的内容后写,这样可以使文章有条有理。活动的内容很多,要按一定的顺序來写,一般可采用三种顺序:时间先后顺序、空
7、间转换序、事情发展顺序。如《课间十分钟》,就可以按地点转换的顺序来写:从操场的东边写起,先写乒乓球台,几个同学在打球,接着写球台右边的大树下,同学们在爬杆,再写操场中间,同学们有的跳皮筋,有的跳绳。有的踢穗子,最后写操场的西边,几个同学在丢沙包。☆有序表达语言生动活泼,除了要注重对人物的动作、语言、神情及内心活动的细致描写外,我们要对有关的环境进行描写。例如,路途中的景物,运动四周的树林和彩旗,晚会会场的布置等等。这样,不仅使内容具体,也会使活动显得生动而有趣。加强动静结合、点面结合的细节描写,充分调动想象和联想,运用恰当的比喻、拟人、排比等修辞手法也会使活动描
8、写更加生动形象。例文导读
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