浙江电大《文秘管理与应用写作》形考作业四

《浙江电大《文秘管理与应用写作》形考作业四》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浙江电大《文秘管理与应用写作》形考作业四:浙江（253）文秘管理与应用写作作业4一.运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析，任选一篇）一运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析，任选一篇）（1、民事诉讼文书2、刑事诉讼文书3、行政诉讼文书1、答：结合教材P223页的民事起诉状进行分析：例文由首部、正文、尾部三个部分组成。首部包括标题和当事人的基本情况两个项冃。正文写明诉讼请求、事实与理由、证据几项內容。诉讼请求明确、具体；发生纠纷的來龙去脉交代得非常清楚，重要事实如遗产情况、对父亲尽赡养义务等

2、情况以及争执的焦点，写得明明AA:指明被告不让原告继承父母遗产的说法违反国家法律的规定，为实现诉讼请求奠定了基础，提供了依据。理由充分，证据确凿。尾部所写儿项内容也是起诉状通常都应当具备的几项内容。2、答：结合教材P234页的刑事口诉状进行分析：应当说，例文各个部分的写法都是比较规范的。在“当事人的基木情况”部分，按照先自诉人后被告人的顺序，依次写明双方当事人的姓名、性别、年龄、民族、出牛地、工作单位及职业、住址等事项。“案由和诉讼请求”部分首先明确被告人所应承担的罪名，然后捉出依法追究被告人的刑事责任

3、的诉讼请求。在“事实与理由”部分，特别值得注意的是，既有叙述，又有分析，对被告人犯有重婚罪的事实概括得非常充分。在“证据和证据来源”部分，分条列项地写明物证的名称及件数、证人的姓名和地址。尾部有致送法院的名称、落款及附项等儿项内容。另外，从例文可以看出，上述案件有明确的被告人，具体的诉讼请求和比较充足的证据，符合提起刑事口诉的条件。3、答：结合教材P245页的行政答辩状进行分析：例文除首部和尾部写明应写事项Z外，正文部份分别从事实和法律两个方面，对起诉状所述事实与理由进行反驳，说明刘XX等人的行为己属违

4、法，行政机关给予行政处罚是有法律依据的，是正确的，并未超出法定职权范围，不属于滥用职权，先事实，后分析，再总结，现是充分，意见明确，条分缕析，较有说服力。二在以下三个文种中，任选两个文种，进行写作练习。1、便条2、启事3、书信。（选择写作）三.结合口身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用四.结合教材，简述文献检索的方法和文献阅读的方法文献检索方法直接法又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。顺査法顺查法是指按照吋间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信

5、息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。倒查法倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法町以最快地获得最新资料。抽査法抽查法是指针对项冃的特点，选择有关该项n的文献信息最可能出现或授多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。追溯法是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，

6、逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扌II一环地追查下去的方法。它町以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果。循环法又称分段法或综合法。它是分期分交替使用氏接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。提问者评价“文献阅读法”是指人们阅读文献并领会文献内容的一种方法。文献工作者学会了这种方法，便于正确标引文献，做好简介、摘耍和著录编冃工作；科研治学人员学会这种方法,以短少的时间，选择文献、捕捉信息，用更多的精力进行科学预测

7、和研究工作。因此，文献阅读法是对任何人都有实用价值的一种学习方法。第一，文献阅读，是先看摘要，看摘要小最后面的两到三句话，是否跟H己的研究方向相关；然后看参考文献，如果参考文献是否是近一两年的最好；看完参考文献就看引言，看看引言中是怎么阐述其研究思路的，是怎么得出要做所做研究的想法的。接着开始全面的仔细的阅读全文。看其试验时对照其试验数据与图片进行白己的分析，然后用H己的分析与文献所阐述的分析进行对比，这样的阅读叫做详读；详读了一篇论文后发现，有很多不懂的概念，有很多的疑问，也有很多的思路，并且根据自己

8、在读这篇文献时的问题和想法，展开来查看其他的相关文献和书籍，以便弄懂相关概念和问题，这就是对一篇文献进行了精读。第二，看文献的四个阶段，有一个渐进的过程，对于刚刚开始接手一个课题方向什么也不知道的情况下，所查到的头几篇文献都是作为精读的，如果能查到一到两篇跟自己所做方向相关的综述文章，肯定要进行精读，力求完全吸收，弄懂这个领域内所涉及到的概念、术语、研究现状和日后的研究方向等。接下来就似乎进入详读阶段，详读的文献以综述文章所综述的研究性论文