达州中学高二哲学月考一

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1、一、选择题（2分*30）1、古罗马文豪西塞罗说：“哲学是人生之导师，至善之良友，罪恶之劲敌，假设没有你，人生乂值得什么！”这主要说明①真正的哲学可以使我们正确地看待人生的变化和发展②哲学是系统化、理论化的世界观③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导④真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导A①②B②③C②④D①④2、英国哲学家培根说：哲学是科学的伟大母亲。这告诉我们A哲学是具体科学的基础B哲学是科学的世界观和方法论C哲学对具体科学冇指导作用D哲学随具体科学的发展而发展3、有人认为，哲学的智慧产生于人类

2、的实践活动。也有人认为，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这两者A是矛盾的，因为实践是一切认识的源头B是孑盾的，因为对实践的追问未必都是哲学C不孑盾。说哲学源于对实践的追问，是因为认识在不断发展D不矛盾。前者是从本源来说的，后者是从获取方式来说的4、有一个人在河边钓血，他钓了非常多的血，但每钓上一条血就拿尺量一量。只要比尺大的仇，他都丢回河里。旁观人见了不解地问：“别人都希望钓到大鱼•你为什么将大鱼都丢回河里呢？”这人不慌不忙地说：“因为我家的锅只有尺这么宽，太大的鱼装不下。”这一故事表明的是一种“够用

3、就好”的生活态度。当人们在吃到饱的自助餐厅，毫无忌惮的吞食，那可真是一个可怕的景象。取自己够用的，不必贪求，这也是一个重要的修炼。这则故事也从一个侧面说明了真正的哲学A能够提供人们正确的思维方法B教导人们正确认识和处理得与失、进与退的关系C能够指导人们止确处理个人利益和集体利益的关系D告诉人们如何正确认识世界和改造世界5、人总是试图超越“哀吾生之须臾，羡t江之无穷”的困惑与迷惘，以自己的超越性为人生寻求“安身立命之木”。哲学，就是一种超越有限对永恒的无奈、实现“天人合一”的渴望。这是因为①哲学能够给人智慧，使

4、人聪明②哲学具有指导人们认识世界和改造世界的作用③真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法④真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人主的变化与发展A①②③B①②④C①③④D②③④6、在快节奏生活的时代，人们提岀了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了A方法论影响世界观B哲学来源于人们形成的世界观C世界观决定方法论D哲学是对具体生活的概括和升华7、“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友”，也正因为此，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学

5、家，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，这片盛产影响美国乃至世界发展的重要人物的园地，还培养出大量杰出的科学家和作家。由此可见A哲学对科学具冇指导作用B哲学必然推动科学向前发展B科学是推动哲学发展的基础D科学家取得的成就都是学习哲学的结果8、我国古代儒释道三家分别以“人与社会”“人与修心”“人与自然”为理论主线，究其哲学本质,他们的理论都反映的一个基本问题是A哲学和科学的关系问题B物质和意识的辩证关系问题C思维和存在的关系问题D世界观和方法论的关系问题9、王阳明是明朝思想家。主张“心外无物”。有朋友质问他：“你

6、说无心外之物；这岩间花树毎深山里自开自落，丁•我心亦何相关？”王阳明回道：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你在看此花时，则此花颜色一时明白起来.便知此花不在你心外。”下列与材料中土阳明哲学观点相近的有①“心生法生，心灭法灭。心染则国土染，心净则国土净”②精神生于道，形本生于精③我心存世界，世界容我身④事物不在人的主观意识Z中，“理”是事物存在的根据A①②B②③C①③D③④10、“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”在生活上，这一思想对很多人有借鉴意义：心态好就能超脱世俗杂事的困扰。在哲学上，

7、这一思想属于A主观唯心主义B客观唯心主义C朴素唯物主义D形而上学唯物主义11、许多同学高考前找算命先生算命，或者去寺庙求签测前程，这种做法屈于A唯物主义B不可知论C主观唯心主义D客观唯心主义12、纵观哲学发展的历史，我们可以看到A唯物主义和形而上学的斗争从属于唯心主义和辩证法的斗争B唯物主义和唯心主义两大阵营C哲学史上存在着唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论两个对子D唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学四军对垒13、古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义的相同点是①二者都具有其时代的合理性②二者都没有科学依

8、据，具有局限性③二者都认为世界的本原是物质④二者都用辩证法的观点去认识世界A①②B①③C②③D③④14、18世纪法国哲学家丹尼斯•狄德罗认为“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。”这种观点①承认世界的物质性，但把物质归结为自然科学上的元索②建立在口然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义③坚持物质第一性，但对物质的认识没冇科学依据④认为世界是物质的，正确揭示了物质世界的基本规律A①②B③④C①