苏教版六年级语文上册第七单元测试卷

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1、六年级上学期语文第七单元测试卷积累与运用1、看拼音写字词jianshang（）xiongmao（）pais6nghuaishenkudfeixiang)()()(11jianchibuxiexiangfuxiang)()(yuzhao)ch6ng)2•同音字辨析xidng（）和jian刻舟求（xie坚持不（翱（）双雕）千里）宁死不（）赏踢（）气推））子（）责任3•把下列词语补充完整，并完成练习。(墨无：油)?新回JXXJX变求万探息）（）（层出奇古怪）者为）n（）（五彩（）（）相（」相九（）云外）惊（）

2、动（）ABACAABC旦新月_异（意思相反）五彩缤纷（带色彩的词）瞬息万变（变化快的词）解释划线字的意思：4.根据画线部分进行组合，猜岀括号里的字（1）双竖一个金底去（）定古董。（2）手摸舌头加（）号(3)杜甫坐车去（）导学生（4）羊长羽也不会飞（）（5）人人有耳,连绵的小山（）立在我们的眼前。（6）能冇四点是（）猫（7）儿挑双八,吉（）小儿都知道（8）用心解答,不（）探求宇宙奥秘。5•按更求完成句子（1）、把句子改成不用引号的句子。王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你（2）报纸的诱惑力如此

3、之大，怎可一日不读它呢？（改为陈述句）(3)“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)(4)修筑铁路的过程中困难重重。动摇不了詹天佑坚定的决心。(加关联词语，保持意思不变)(5)花瓶的破碎有规律吗？有！改为反问句改为肯定句(6)我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。(修改病句)(7)在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。(修改病句)(8)今天中午下了一天的雨。(直接在原句上修改)(9)妈妈对我说：“放学后，你在家等我，一起去姥姥家》”。改为转述句(10)林肯是鞋匠的儿子

4、。林肯是美国历史上最有作为的总统之一。(用关联词语连成一句话)二、根据本单元所学内容填空1、《冬夜读书示子聿》一诗屮“，。”这两句告诉我们，从书本得到的知识缓和终归是有限的，耍深切地了解必须亲自实践才行。而“,两句告诉我们读书学习要勤奋努力，不能半途而废。2、《冬夜读书示子聿》的作者是爱国诗人o他用自己冬夜读书产生的感想來教育儿子子聿。古诗告诉我们的道理是可用_个词概括3、、《观书有感》中，表达诗人读书感想的诗句是这首诗写的是池塘里的水，可是却用了“观书有感”作题目，这是因为作者是以水塘作比喻，正如o4、

5、《观书有感》的作者是诗人写的。半亩方塘比喻天光云影比喻源头活水比喻古诗告诉我们的道理5、知识是学来的，也是—。“问”常常是6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”是因为o这首诗的作者是—代诗人。这首诗的后两句是：,7、学问学问，o学与问是,只有在8、《大自然的文字》这一课将“大自然”比作“—”，这木书分为“和”书中告诉我们：北极星是大自然的文字，从中可以；砧状云是大自然的文字，从屮可以；石灰石是大自然的文字，从屮可以知道这儿曾是—;花岗岩是大自然的文字，从中可以知道。9、《大自然的文字》作者是前苏联作家伊

6、林，代表作是《十万个为什么》。我还知道有关气象的谚语：我还知道大自然中的一些语言：10、读书全在自用心，表达的意思一样的谚语是初读好书，;重读好书—O处处留心皆学问，.11、我们从小养成了的习惯，就好比12、在求知的过程中，我们还要善于把和结合起来。阅读理解《学与问》节选在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读口居易的诗《大林寺桃花》,。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能

7、解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白其中的道理。1.文屮的“兴许”什么意思？请你换两个近义词、2.照样子写词语：花开花落、3.那句话概括了这段话的意思？用“”画出。4.完成短文中的填空。所填内容引号的作用5.用“”画岀沈括观察思考的语句。6.大林寺桃花开得迟的原因7.白居易的诗《大林寺桃花》后两句诗,8.北宋科学家沈括著名的著作是《》9.写出勤学好问的名言10.从沈括的事例中你受到什么启示？课外阅读走进书里去①有人说现代的儿童普遍

8、有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视,看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静