苏教版语文六年级上册第七单元测试卷

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1、苏教版语文六年级上册第七单元测试卷根据拼音提示写词语。（1）报纸中有huíchángdàngqì()故事和jīngtīandòngdì（）的新闻。（2）北宋有个大科学家叫shěnkuò()。（3）砧状云是雷雨的yùzhào()。（4）小鸟在天空中自由áoxiáng()。（5）学与问是xiāngfǔxiāngchéng()的。（6）姥姥正在hāocǎo()呢！（7）他还在páihuái()。（8）我们面对的世界是wǔcǎibīnfēn（）的。（9）半亩方塘yíjiàn()开。（10）jiǔxiāoyúnwài()。二、火眼金睛。（下面成语中各有一个错别字，请将它改

2、正在括号里）默默无蚊（）千资百态（）通宵达蛋（）虚无瞟缈（）救火扬废（）斧底抽薪（）成语积累。形容颜色多而美的成语。（）（）（）（）写出abac形式词语。（）（）（）（）含有“天地”的成语。（）（）（）（）八字成语。（写三个）例：十年树木，百年树人。（）（）（）形容变化快的成语。（）（）（）（）关于自然现象的成语。（）（）（）（）（7）根据情景选填成语。良师益友荡气回肠惊天动地五花八门报纸上的东西令人着迷。的新闻，的故事，形形色色的消息，的知识，像磁铁一样吸引着我们，不仅乐趣无穷，而且拓宽了我们的视野。可见，报纸是我们的。古诗句、谚语、名言积累。描写夏天的诗句。

3、（），（）。描写冬天的诗句。（），（）。写桃花的诗句。（），（）。关于自然现象的谚语。（两条）（）。（）。珍惜时间的名言。（）--（）五、先组词，再将其填入句中的括号里。败露败北败笔1、书画或文章有毛病的地方叫（）。2、部队打仗输了，逃走了叫（）。3、破坏分子的阴谋被发觉了叫（　　）。充（）（）（）1、这种产品非常畅销，货源也很（）。2、“科教兴国”的决策（）体现了时代的要求，表达了全国人民的心愿。3、爸爸边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味已经（）了整个房间。六、给画线的字、词选择恰当的意思。1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美　祭器很讲究（ 

4、 ）    讲究卫生（   ）    这里的技术是大有讲究的（   ）2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡变故（   ）     病故（   ）    沾亲带故（   ）    故乡（   ）3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。钟子期必得之（  ） 赤子之心（   ）   送孟浩然之广陵（   ）七、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（      ）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（      ）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。  （      ）4

5、.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。  （      ）5..火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（      ）八、改写句子。（6分）1.缩写句子。他的心里，一定是飞翔的鸥群。                                       2.把陈述句改为反问句。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。                                   。3．草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语）             

6、                                              4．把下面句子换个说法，保持意思不变。认识多一点大自然的文字难道不是一件好事吗？                                                          5．今天中午下了一天的雨。  （直接在原句上修改）6、仿写句子。例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是7、报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？（改成陈述句）8、水手们没有罗盘，照样不会迷失方向。（加上合适

7、的关联词，并成一句话）九、根据课文内容填空。（14分）⑴“古人学问无遗力，                 ，                 ，                。”这首《冬夜读书示子聿》是由      而生发的感想，是   代诗人       教育儿子子聿的，这从题中的“  ”字可以看出来。这首诗告诉我们                                                               。让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言                                      。

8、而诗人      在《观