高效课堂汇报材料与高效课堂研讨心得体会合集

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1、高效课堂汇报材料与高效课堂研讨心得体会合集高效课堂汇报材料高效课堂汇报材料XX镇中以“德育为首，教研为先，教学为主，育人为本”为宗旨，以“办人民满意的教育，让每一个学生在快乐中健康成长”为办学目标，寄话老师：“把每一件简单的事做好，平凡的也会不平凡”o多年来形成了办学的五大特色：领导率先垂范，师生精诚团结，注重养成教育，共创书法特色，打造高效课堂。学校坚持以质量求生存的发展理念，加大教学常规过程管理，向管理要质量，向平常要质量，向课堂要质量，向作业要质量•认真做好“备、讲、批、辅、考、评、补、研”八大环节，积极探索，大力打造髙效课堂。一、备：教师依据“导学案”，

2、实行二次备课，手写教案•以教研组为单位，实行集体备课。备课内容应体现小组合作，高效课堂教学模式。二、讲：借鉴东庐中学的讲学稿，实行学案教学法。班内学生分小组座位，依托”导学案”，实施小组合作学习，教师首先要出示教学目标，用点拨法，指导学生开展自主研讨，交流合作，小组小展示，班内大展示，老师点拨，当堂检测等活动，全力打造髙效课堂。三、批、#:重视作业的时效性，当堂完成导学案的反馈与检测，做到堂清、日清、周清、月清“四清”工作。学生有纠错本，整理每次作业上的错误。实行作文教学改革，学生每周一篇作文，教师抽查面批面改，然后指导学生相互批改，其它作业也可在教师的指导下实

3、行同桌对改，小组互改，全面提高学生的动手能力。双周定期组织检查一次教师的教学备课情况和学生的作业批改情况，定期组织一次教师评议班子、学生评议教师和家长评议教师的工作会议。四、辅：认真落实学生课前预习辅导，课堂教学引导，课后作业辅导等内容，实行面批面改，单个纠正，大面积提升教学质量。五、考、评：坚持堂堂五分钟的反馈检测，每月一次考试，实行三级查花，对调监考，认真批改，及时总结，考后再练习，达到考后满分，总结后既知识，又讲方法。六、研：学期初组织全体学生认真学习高效课堂模式，下发《推进课堂改革，打造髙效课堂》内容，利用周日例会后认真组织学习，定时收看高效课堂教学录像

4、，探讨学习内容。以教研组为单位，莲〜山课件精心组织高效课堂为模式的校内公开课，示范课，学校领导及部分教师参与听课，课后授课教师说出自己的教学思路，听课教师参与点评，探讨教法和学法。开展教师间的相互学习，共同提高，每位教师每周至少听一节课，校领导不定时推门听课，即听即评。在教师间形成相互学习的良好氛围。七、抓好毕业班工作：开学初召开毕业班全体教师和初三毕业班学生会议，制定明确的目标，加大学生训练力度，组织周周练，月月考，月月析，定期组织初三教师外出学习，及时召开研讨会，强化学生素质，提高学生能力。八、坚持每天早操前30分钟为师生经典阅读时间，晚上自习前20分钟为书

5、法练习时间，每周每班一节书法课，有专职教师。定期开展经典诵读和书法比赛。高效课堂研讨心得体会高效课堂研讨心得体会参加了XX区高效课堂研讨后，我在教学、班级管理上对自己有了更清晰地认识，也更明确了在以后的教育教学道路上如何才能走得更远，走得更好。下面谈谈我的收获：一、学科教学最基本的是按照三大步骤，六个环节来上课。其中最大的难点主要在课前是否充分备课，课堂上学生课堂合作是否有效。要让好一堂课，一位优秀的老师必须做到：1・课前备课时，老师要尽可能多的查阅与本课教学相关的资料，以备学生的随时提问及本堂内容的拓展延伸。也就是“要给学生一杯水，自己至少要有一桶水。”2•教

6、学方式要多样化，不一定永远只会通过电脑操作来完成，也可以借助实物教具，课堂游戏、图片展示等，充分调动学生学习的积极性和主动参与性。3•教师的精神状态及语言表达也是教师魅力所不可缺少的，只有当学生把你当偶像时，他才会认真听讲，自觉放弃做小动作，从而提升课堂学习效率。4•老师在大多数时候只有变“笨”了，学生的能力和才华才会充分展现。这主要是强调老师的课堂讲的时间应少点，多让学生上台讲或小组内讲。5•在“合作探究”环节，不仅要教会学生小组讨论问题的方法和步骤，更重要的是要让其讨论时惜时且紧扣要点，充分发言且不是杂音、噪音。6•课堂展示的方式也要多样化，可读，可写，可讲

7、，可说。二、班级管理贵在用心，贵在提前。用心换心，才能赢得学生的真心支持。对于小学生感化要比强硬更有效。在教育学生时也要考虑孩子的自尊和颜面，讲究方式。老师应以身作则才能统领全班。