[工作方案]六一游园活动策划方案

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1、六一游园活动策划方案　　六一游园活动策划方案(一)　　一、活动目的：　　为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。　　二、活动时间：xx年6月1日　　三、活动地点：学校操场　　四、活动的准备及安排：　　组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。　　五、活动的要求：　　1、开好第一节游园安全、活动主题班会。　　2、以班级为单位，做到人人参与。　　3、每开展一项活动要求以班级为单

2、位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。第9页共9页　　4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。　　六、“六一”游园活动节目方案　　1、游戏项目：踩气球　　活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。　　2、游戏项目：猜谜语　　活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。　　3、游戏项目：妙接谚语或歇后语　　活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。　　4、游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)　　活动规则：比比谁的记忆好：主持

3、人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。　　七、奖品另设。　　八、未尽事宜，另行通知。第9页共9页　　六一游园活动策划方案(二)　　一、指导思想　　“六一”是孩子们自己的节日,全体教育工作者都有义务帮助孩子们兴高采烈地欢度着,让那一张张笑脸，都充满着幸福和快乐.给校园在六一前后披上节日的盛装，宣造校园每一个角落都洋溢着节日的喜悦。通过丰富的活动增强我校学生在校感到自豪,感到值得自豪和幸福!　　二、活动主题：快乐童年张扬个性　　三、活动目的　　通过游园活动，搭建学生的展示舞台，提供学生表现机会，增强学生的竞争

4、意识。让学生在实践活动中，体验校园的快乐，体验生活的乐趣。同时提高学生的鉴赏能力，实践动手能力。　　四、活动时间安排　　5月31日下午2:30-5:00(2:20左右开始做好准备工作)　　1、2：20前各班主任负责清点本班人数，负责游戏的老师准备到位。　　2、2：30开始游园。第9页共9页　　3、5：00游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。　　4、5:00——5:10学生进教室集中，教师总结、清点本班人数，活动结束，打扫卫生。　　五、活动地点　　教室及学校操场。　　六、活动要求　　1、游园各节目规则统一公示于宣传栏上，以便学生能积极的参与游戏

5、。　　2、学生游园后所得奖励由责任教师发放，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。　　3、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。　　4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)第9页共9页　　七、学生活动准则　　1、参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。　　2、学生选择喜欢的活动参加。　　3、活动中必须注意自身与他人安全。　　4、在各个活动地点一切听从在场老师指挥。　　7、活动之中不可乱丢垃圾，保持校园清洁。　　八、游园活动游戏　　1、夹球(负责人：)　　在一个盒子内

6、装上乒乓球，游戏者手拿一双筷子向盒子中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)得奖。　　2、比比谁的眼力好(负责人：)　　主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。　　3、齐心协力(负责人：)第9页共9页　　主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。　　4、抢说运动项

7、目(负责人：)　　主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个水果名称(如苹果)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。　　5、盲人击鼓(负责人：)　　每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖品一份。　　6、夹气球跑(负责人：)　　两人一组，在起点吹鼓气球，背靠背夹住一只气球向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续吹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一在跑动时，两人双臂最

8、好能挽在一起，始终夹住气球。(时间一分钟)　　7、一鼓作气(负责人