五年级英语上册期末试卷分析 (1)

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1、中滩中心学校2014-2015学年度第一学期五年级英语期中检测试卷分析小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。本次期中测试通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。纵观我中滩中心学校五年级英语试卷，特作如下分析：一．基本情况：中滩中心学校五年级英语期中考试共参考349人，总分30144分，平均分79.6分，及格人数429人，及格率96.2%，优秀人数297人，优秀率79.1%，及格率+优秀率为176.3%。二．试卷分析：本次考试为教研室统一命题，试卷共七个大题

2、，其中包括语音，词汇，句法及阅读理解四大题型。按基础题，中等题，较难题分值比例为：5:3:2.。第一大题为语音题辨析题，考察了两组元音音标。第二题为补全单词，考查了10个四会单词，第三题为英汉互译，考察了10个本学期学过的重点短语，其中包括两个经典句子。第四题为选择题，考查了9个常用的重点句型，其中涵盖了现在进行时态，动词第三人称单数形式的用法，情态动词can引导的一般疑问句的肯定及否定形式的正确回答，介词的用法，人称代词的正确用法，名称单复数形式以及祈使句的否定形式。第五题为问答搭配，涉及本册教

3、材1-4单元的五个重点句型的问答。第六题为按要求写句子，涉及连词成句，就划线部分提问及改一般疑问句。第七题为阅读短文，主要考察了第三单元关于喜好的知识，短文中不仅运用了favourite来表示喜好，同时还用到了like…best来表示，整个短文大量运用了现在进行时态，使学生在特定情境中，对一些所学的语法结构跟进一步的熟悉。三．失分情况及原因分析：1.语音题，一方面是教师对语音教学不够重视，另一方面是没有做有针对性的巩固练习。2.补全单词做的较好，学生失分主要在meal,fork这两个考点上，因me

4、al的A选项为ae，而B选项为ea，多数同学选择了ea，而fork这个单词也主要是or和ro的选择，一方面是学生比较粗心，另一方面是记忆不熟练。3.译一译的失分点主要在汉译英“给你”，及英译汉“dothedishes”。4.考查句子的选一选，做的较好。5.“问答搭配”，学生做的较好。6.按要求写句子，主要失分点在对划线部分进行提问上。7.七题的失分点主要在学生阅读不认真，对一目了然的答案能做正确，但少有隐藏就不知所措了。四．改进措施：1、正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围。在教学中注意

5、情境教学，创设生活的情景为学生提供感悟、理解模仿和运用英语的机会。2、加强课内外听、说、读、写的综合训练，对于单词，短语，句子的教学建议老师课前5分钟左右，进行英汉互译，口拼，听写，造句的方法加以练习，以培养学生的综合语言运用能力。3、语音的教学要在点点滴滴中渗透，尽量避免失分。4、不要求学生购买教辅，但老师自己要准备一套或两套试卷或教辅，在课程讲解结束后的几分钟做丰富题型的训练。5、重视基本语法的练习。可以通过做题形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目在题中加以理解并运

6、用，并给予适当地指导，不要让学生似懂非懂，反而影响学生以后对语法的进一步学习。6、对于班上的学困生建议带课教师首先是关心他们，以培养其兴趣为重，降低标准，让他们获得信心，但求循序渐进，慢慢转化。