初三英语解读中考

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1、解读中考〃非谓语动词〃［考题展示］1.Tt'stoohot.Wou1dyoumind-.Doit,please.A.toopen;OKC.opening;Ofcourse2.Ihavefinishedthedoor0B.D.opening;Certainlynottoopen;Goodidea（重庆）_thisbook.Youcantakeitaway.A.toreadB.3.NomatterhowA.failedB.4.TheyarebusygetB・gettingfounditA.5.HehardreadC-

2、readingD.reads（吉林）harditis,we"11keepuntilwemakefailingC.triedD.trying（辽宁）readyfortheexam.C.togetD.got（宁夏）hisclass.it.A.tocatchcatchup6.WemustdoC・A.tothrowupwithB.tocatchupwithD.catchup（新疆）somethingtostoppeoplefromlitteraboutB.tothrowlitterlitteraboutD.tbrowin

3、glitter9■C.throwing7.Listen!CanyouhearababyA.cryB.tocryC.cryingD.cries（山西）8.Sheaskedthemthingsabout.A.nottolitterB・dorftlitterC.notlitterintointo（陕西）D.nolitter（宁夏）［解读〃非谓语动词〃］非谓语动词包括动词不定式。动名词和分词三种形式,分词又包括现在分词和过去分词。这三种形式都是由动词变來的，但在句子屮都不能作谓语，故这三种形式被称为非谓语动词。下面笔者就

4、这三种形式在用法上的区别浅析如下：一、动词不定式和动名词在句子中均可作主语和表语在表示一个具体的。个别的或将来的动作吋，要用动词不定式。如：Myjobistoteachthefirst-yearstudcntsgrammareTostudyEnglishwellisveryimportant.在表示比较抽象的一般的行为和动作吋，二者可以互换。如:Toclimbmountainsisagoodformofexercise.Climbingmountainsisagoodformofexercise.二、动名词、现在

5、分词和动词不定式都可以作定语1.动名词作定语时，和它所修饰的名词Z间没有逻辑上的主谓关系，只表示被修饰名词的一般用途,必须位于名词之前。如：Thereisaswimmingpoolinourschool.2.现在分词作定语时，和它所修饰的名词Z间有逻辑上的主谓关系,表示所修饰名词的特征。如：Listentothesingingbird.Whoistheboyrunningtowardsus。1.动词不定式作定语时，当所修饰的名词指人时，和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系。如：Heisalwaysthefirs

6、ttocometoschool.当所修饰的名词指物时，和它所修饰的名词之间有逻辑上的动宾关系。如：Ihaveameetingtoattend.如果作定语的动词不定式中的动词是不及物动词，需加上相应的介词。如：Ihavenoroomtolivein.Thereisnothingformetoworryabout.三、动词不定式和分词均可作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时，表示动作己经发生，动作的全过程已经结束。女n：Iheardhimknockatthedoorthreetimes.（=1heardheknock

7、edatthedoorthreetimes（动作的全过程己经结束）现在分词作宾语补足语时,表示动作正在进行。女2Iheardhimknockingatthedoor.（=Iheardhewasknockingatthedoor.（动作正在进行）过去分词也可以作宾语补足语。女口：Ifoundtheglassbroken.（=1foundtheglasswasbroken.）注意:动词不定式作宾语补足语时，在动词make,let,have,see,notice,hear,watch,observe,feel,1ist

8、ento等后面要省略不定式符号to。如:Ihearhimplay.Theteachermaclehimdotheexercisesagain.help后的动词不定式作宾语补足语时，不定式符号to可加可不加。如：HeoftenhelpsmetostudyEnglishinhissparetime.当这些动词变为被动语态时，原不定式必须加上too如：Hewasseentore