欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42064681
大小:27.77 KB
页数:9页
时间:2019-09-07
《[工作方案]母亲节亲子活动策划方案范本》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、母亲节亲子活动策划方案范本 母亲节亲子活动策划方案范本(一) 为了丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日;通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动。 一、活动形式 亲子互动活动。 二、活动范围 全班幼儿及家长。 三、活动时间 本周五下午15:00至17:00(2个小时)。 四、活动组织 教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作
2、。可请家长参与活动。 五、注意事项第9页共9页 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子能力目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。 六、活动流程 1、入场、秩序安排 背景音乐:轻柔的音乐。 活动过程:提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。 2、表演舞蹈《我爱你》 活动音乐:《妈妈我爱你》。 活动准备:统一服装。 活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演。 3、致辞第9页共9页 今天
3、是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今天这个日子里,对妈妈说一声:“我爱你”。 (1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”,并亲亲妈妈。 (2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。 4、欣赏童话受启发 活动名称:《小乌鸦爱妈妈》。 活动准备:两位老师把大黑垃
4、圾袋从中间剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程:一位老师负责旁白,边讲故事边表演。 故事:在一个大森林里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀,决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上,小黄鹂,小喜鹊都招呼它玩,但它牵挂着生病的妈妈,找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里,它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。第9页共9页 总结:小乌鸦是个懂事的好孩子,为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃,
5、小朋友们应该向小乌鸦学习,老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好? 5、漂亮妈妈时装秀 活动准备:开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。 活动过程:提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服,教师再准备几把梳子,妈妈坐在教室的一端,身前放着一个小筐,筐里放着妈妈的衣服和梳子,游戏开始时,宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边,帮助妈妈穿衣服,扣钮扣,梳头,然后快速地跑过来,谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中,妈妈不能帮助宝宝,需要宝宝独立完成。 6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情) 活动准
6、备:音乐《天下的妈妈都是一样的》。第9页共9页 活动过程:小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳,今天是妈妈的节日,我们为妈妈锤锤肩膀,揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上,小朋友站在妈妈的身后,我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服,现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈,搂着妈妈的脖子摇一摇,告诉你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿,趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗? 注意事项: (1)老师提前听音乐,掌握好音乐进度,每隔一段时间让宝宝换动作; (2)可以根据情况说一些煽情的话,让
7、妈妈宝宝感受到彼此的爱。 母亲节亲子活动策划方案范本(二) 一、活动主题 妈妈,我爱您! 二、活动时间 x月x日——x日。 三、活动目的 1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。第9页共9页 2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。 四、活动流程 1、母亲节的由来 (1)幼儿了解母亲节的由来。 (2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 (3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 2、制作调查表 (1)对妈妈制作一份
8、调查表,更加的了解妈妈。 (2)能在集体中,根据调查表介绍自己的妈妈。 (3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。 (4)学习歌曲《世上只有妈妈好》,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。 4、亲子制作 (1)为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝福。 (2)体验母亲在孕育时,照顾自己的辛苦。第9页共9页 5、食物展示 (1)展示妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的) (2)与同伴一起分享妈妈做的食物。 (3)幼儿为妈
此文档下载收益归作者所有