高三一轮复习《生活与哲学》第七课学案

高三一轮复习《生活与哲学》第七课学案

ID:42064325

大小:232.97 KB

页数:14页

时间:2019-09-07

高三一轮复习《生活与哲学》第七课学案_第1页
高三一轮复习《生活与哲学》第七课学案_第2页
高三一轮复习《生活与哲学》第七课学案_第3页
高三一轮复习《生活与哲学》第七课学案_第4页
高三一轮复习《生活与哲学》第七课学案_第5页
资源描述:

《高三一轮复习《生活与哲学》第七课学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、高三-•轮复习生活与哲学学案第七课(2课时)唯物辩证法的联系观一、课标与考纲要求课标要求考纲呈现观察社会现彖和白然现彖,领会世界是普遍联系的,学会用联系的观点看问题;解析出物整体和部分的关系,尝试用系统优化的方法安排工作。1.唯物辩证法:①唯物辩证法的总特征②唯物辩证法的实质与核心2.唯物辩证法的联系观:①联系的普遍性②联系的客观性③联系的多样性3.川联系的观点看问题:①整体和部分的关系②系统优化方法二、时政导入双十一,五年前的一个凭空造出的购物狂欢节,五年后竟然一火再火,如今已变成了一场全民血拼的网购盛宴。从5年前1亿到2013年350亿,

2、表面上是数字的飙升,实质上是背后消费习惯、营销模式、经济增长模式等牛态链中全面变化革新,而作为与电商紧密关联的行业,快递行业变革首当其冲。结合材料,运用联系的观点分析双十-•所带来的影响。三、高频考点解读核心考点(一)唯物辩证法1.唯物辩证法的总特征调研(D唯物辩证法的总特征是:A.绝对和相对的观点B.冇限和无限的观点C.共性和个性的观点D.联系和发展的观点★知识归纳:唯物辩证法的基本观点,学会用联系的观点和发展的观点看问题的意义2.唯物辩证法的实质与核心调研(刀唯物辩证法的实质和核心是:A.质量互变规律B.对立统一规律C.世界普遍联系的观点

3、D.否定之否定规律★知识归纳:唯物辩证法的实质和核心,我们认识问题的根本方法★知识对比:比较唯物辩证法与形而上学的分歧核心考点(二)唯物辩证法的联系观1.联系的普遍性高三-•轮复习生活与哲学学案第七课(2课时)唯物辩证法的联系观一、课标与考纲要求课标要求考纲呈现观察社会现彖和白然现彖,领会世界是普遍联系的,学会用联系的观点看问题;解析出物整体和部分的关系,尝试用系统优化的方法安排工作。1.唯物辩证法:①唯物辩证法的总特征②唯物辩证法的实质与核心2.唯物辩证法的联系观:①联系的普遍性②联系的客观性③联系的多样性3.川联系的观点看问题:①整体和部

4、分的关系②系统优化方法二、时政导入双十一,五年前的一个凭空造出的购物狂欢节,五年后竟然一火再火,如今已变成了一场全民血拼的网购盛宴。从5年前1亿到2013年350亿,表面上是数字的飙升,实质上是背后消费习惯、营销模式、经济增长模式等牛态链中全面变化革新,而作为与电商紧密关联的行业,快递行业变革首当其冲。结合材料,运用联系的观点分析双十-•所带来的影响。三、高频考点解读核心考点(一)唯物辩证法1.唯物辩证法的总特征调研(D唯物辩证法的总特征是:A.绝对和相对的观点B.冇限和无限的观点C.共性和个性的观点D.联系和发展的观点★知识归纳:唯物辩证法

5、的基本观点,学会用联系的观点和发展的观点看问题的意义2.唯物辩证法的实质与核心调研(刀唯物辩证法的实质和核心是:A.质量互变规律B.对立统一规律C.世界普遍联系的观点D.否定之否定规律★知识归纳:唯物辩证法的实质和核心,我们认识问题的根本方法★知识对比:比较唯物辩证法与形而上学的分歧核心考点(二)唯物辩证法的联系观1.联系的普遍性调研(0(2010福建高考)北极熊变瘦了!科学家说,由亍污染增多,污染物进入北极熊体内使其体型缩小;全球气候变暖,海洋冰廁减少.北极熊要花费更多的能量猎食.这样就限制了它的生长。下列选项屮与“北极熊减肥“现象所蕴含哲

6、理相一致的是①水集鱼聚.术茂鸟集②对症下药,量体裁衣③上律天时,下袭水丄④物我一体,心物一体A.①③B.②③C.②④D.①④调研(切(2000北京高考)“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出,其大意是:南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶,偶尔煽动儿下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力,更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中②世界上所有重大事件的发牛都是偶然因索相互作用的结果③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果

7、④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响A.①②B.①④C.②③D.③④★知识归纳:联系的含义,联系的普遍性的主要表现1.联系的客观性调研(5)(2013-全国卷I)物理学家格拉寒有一次在喝啤酒时,将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里,啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发,他经过不断试验,发现带电高能粒子能穿越液态氮时,同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”,成功探测岀高能粒了的运动轨迹,并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识②世界并不缺乏联系,缺乏的是善于发现联系的创新意识③创新意识是认识和

8、利用事物之间联系的前提④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的A.①③B.①④C.②③D.②④调研(⑥<2012•江苏高考)宋代徐巩在《黄碧》中说,“水清知酒

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。