中考语文备考策略之广告题的应答对策

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1、中考语文备考策略之广告题的应答对策中考语文备考策略之广吿题的应答对策一、编拟广告经典冋眸先请看2006年中考卷中的两道题：例1、请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在10-20个字之间）例2、请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10-20个字之间）在全国屮考试卷小同时出现两道公益广告试题应该不是偶然的。首先是社会生活发展到今天，广告与人们天天见面：打开电视，广告！打开书本，广告！打开收音机，广告！打开网络，广

2、告！就是走在人街上，扑而而來的如传单广告、店而广告、招牌广告，述有招工广告、征婚广告、门面岀租广告等等，全是广告！可见广告已成为人们生活中的一个不可或缺的点缀点。其次，广告语简洁、精练，利于表情达意，简洁得体，也是中学语文教学应该涉及的对象。最后，中考语文考查的方式要随着社会的发展与时俱进，考查广告也是社会发展的必然产物。二、编拟广告的切入点广告一般是用來推介某一产品，让更多消费者了解其品牌、特征及其功能，从而消费该产品，以捉高经济效益。当然也冇公益广告，它是指不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某

3、种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告。公益广告可以营造一种和谐的气氛和洪大的声势，即营造一种社会氛围。从某种意义上说，一个城市，一个地区，一个国家公益广告的水平，是这一城市、地区、国家民众文化道德水准和社会风尚的垂要标志。公益广告的主要作用是传播社会文明，仏扬道徳风尚。那么，我们编拟广告的切入点是什么呢？1、从对象名称入于・很多广告语肓接从产品的名称产生联想，肓接或间接地将产品的名称纳入广告语屮，从而形成广告语。例1、天天美王天天美。（美王食品）这是“美王”系列洗发

4、产品的广告。广告语玄接从“美王”名称入手，插入了两个“美”，让人一想到该广告科就想到美王产品。同时该广告还包含了要想美，必天天用“美王”的意思，或者说天天用美王产品，就美得更快。另外像“三环”防盗门的广告“三环，生命、财产的保护神”，也是先呼其名，再叙其功能的。述有像乙卷也对直接从名称入手来拟制广告词：“无偿献血，用爱心为生命加汕。”2、从对象特征入手广告语的编拟过程中，有时还要与产品的特征入手，观其特征，联想出广告语。例2、舒趺佳，爱心妈妈，呵护全家。（舒肤佳护肤品）这是舒肤佳护肤品的广告。它抓住了妈妈常给宝宝洗澡

5、这个点，用“爱心”二字修饰妈妈，恰到好处，好似妈妈照顾家人有方，无微不至，让人听了倍感温暧，所以该广告-•播放，立即以其浓厚的人情味引起哄动，收到了很好的广告效应。另外像某阅览室的公益广告“轻轻的我走了，正如我轻轻的來”，则更是抓住了阅览室安静，不容许人人声喧哗这一特征，再利用《再别康桥》里的句子编出来的，很有韵味。还有像甲卷也从可从推广普通话的操作过程的特征入手來拟制：“推广普通话，靠你、靠我、靠大家。”3、从对彖功能入手广告语的编拟还可以找产品的功能这个结合点。从其功能入手编拟广告语是人们常用一种思维方式。-1-

6、例3、不“打”不相识。（某打字机）这则打字机的广告就是了从打字机的功能——打字入手，经过精心安排编拟出来的。它非常简洁，语气却铿巒有力，化用武侠电影中英雄好汉们因过招而相识的语句，显得雅俗共赏。广告词屮的“打”字恰好与“打字机”屮的“打”同为一字，更显广告设计考的匠心独运。另外如天名电扇的广告语——“实不相瞒，天名电扇的名气是'吹’出來的”，也是从其功能入手编制而成的。还有像乙卷可拟成“血——生命的源泉，友谊的桥梁”，也是直接从“血”这一对■象的功能入手拟制的。编拟广告还耍看广告所指的対象，根据不同的对象编拟不同的广

7、告词，这也是广告编拟的一个结合点。例4、咱老百姓过口子，就要像大宝一样实实在在。（大宝护肤胡）这则广告文字通俗易懂，让广大消费者听了以后倍感亲切，该广告迎合了消费水平一般的老百姓的心理，使得人们觉得确实是实实在在的，让人川得放心，用得舒心。另外像“只留青春不留痘”C圣安净嫦洗而乳），则符合年轻人热爱美丽，担心青春痘的心理。三、编拟的方法技巧1、对偶手法运用对偶编广告词是最基本的方法乞一。它可以使广告读来朗朗上口，产生过“口”或过“冃”不忘的效果。例5、愚蠡的人以流血换取教训，聪明的人以教训制止流血。（交通公益广告）该

8、公益广告就是利川对偶的方式來编拟的。“聪明的司机”通过别人的教训来时刻提醒自己，从而避免发生流血事件，而“愚鑫的司机”则不会吸取教训，往往只有发生流血事件了，才懂得小心驾驶。另外像2006年全国卷甲卷（以下简称“甲卷”）可以利用对偶方式拟出“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人”和“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”,2006年全国卷乙