中考化学教学指导：氢氧化钠变质的相关问题浅析

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1、氢氧化钠变质的相关问题浅析氢氧化钠易吸收空气中的水潮解且能和空气屮的二氧化碳反应从而导致氢氧化钠变质.这个现象涉及到的知识点在屮考化学屮经常考查，且难度较大，有很多的学生对此存在困惑.围绕氢氧化钠变质的相关问题,解决学生学习的困惑关键在于在教学中能否对氢氧化钠变质的相关问题有条理、有层次、清晰的分析给读者.考点一、探究蛍氧化钠是否变质氢氧化钠变质的实质是因为和空气中的二氧化碳发生了化学反应，反应原理是:2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O.判断氢氧化钠是否变质的关键在于验证样品屮是否有碳酸钠.有碳酸钠则氢氧化钠己经

2、变质，无碳酸钠则氢氧化钠没有变质.鉴定碳酸钠可以利用碳酸钠的化学性质进行，常用方法如下：1•取少量样品加水溶解，向溶液中加入盐酸（过量）.现象:有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成.结论:氢氧化钠已经变质.原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2?2.収少量样品加水溶解，向溶液中加入氯化钙溶液（氯化顿溶液）.现象:有白色沉淀生成.结论:氢氧化钠已经变质.原理：Na2CC）3+CaC12==2NaCl+CaCO3I3.取少量样品加水溶解，加氢氧化钙溶液（氢氧化辛贝溶液）.现象:有白色沉淀生成.结论:蛍氧化钠已经

3、变质.原理：Na2CO3+Ca（OH）2===2NaOH+CaCO3J,常见考题：创设情境某校实验员在准备学生活动与探究的药品时，配制氢氧化钠溶液后，将一瓶未用完的盘氧化钠固体忘了盖上试剂瓶盖•两天后，实验员发现瓶中出现了大量的白色粉末.同学们对这瓶敞口放置的氢氧化钠固体将会发现哪些问题？提出问题这瓶氢氧化钠固体是否变质？猜想与假设.设计实验（同学们交流讨论后完成实验方案）操作现象1•取一定量的固体样品于试管中加水使其全部溶解.得到无色溶液2.向上述溶液中滴加化学方程式得出结论从实验现象上分析固体氢氧化钠变质了.考点二、探

4、究氢氧化钠是否全部变质如盘氧化钠全部变质，样品中的盘氧化钠就全部转化成碳酸钠，因此判断©氧化钠是否全部变质关键就是证明样品中没有氢氧化钠.由于氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液都显碱性，碳酸钠溶液会对氢氧化钠溶液的鉴定产主干扰，在鉴定氢氧化钠溶液时首先要排除碳酸钠溶液的干扰.常用方法如下：笫一步、収少量样品加水溶解，加入足量的氯化钙溶液（目的:除去碳酸钠），足量的氯化钙溶液是为了把碳酸钠完全反应.现象:有白色沉淀生成.原理：Na2CO3+CaC12===2NaCl+CaCO3I注意:在除去碳酸钠时，不能使用含有OH一的物质，如果使用

5、在除去碳酸钠的同时会生成氢氧化钠，导致无法判断样品屮有无氢氧化钠.例如：Na2CO3+Ca（OH）2===2NaOH+CaCO3J笫二步、向上述滤液中滴加无色酚瞅溶液.①现象:溶液变成红色•结论:氢氧化钠未全部变质.②现象:溶液未变色•结论:氢氧化钠全部变质•常见考题：仓『设情境某校实验员在准备学生活动与探允的药品时，配制氢氧化钠溶液后，将一瓶未用完的氢氧化钠固体忘了盖上试剂瓶盖.两天后，实验员发现这瓶氢氧化钠己经变质.同学们对这瓶已经变质的氢氧化钠固体将会发现哪些河题？提出问题这瓶氢氧化钠固体是否全部变质？猜想与假设.设

6、计实验（同学们交流讨论后完成实验方案）操作现象1•取一定量变质的氢氧化钠固体于试管中加水使其全部溶解.得到无色溶液2.向上述溶液中滴加溶液.化学方程式：3.将2中的溶液静置后过滤，取少量虑液于另一支试管山，滴加得出结论从实验现象上分析固体氢氧化钠部分变质了.考点三、探究氢氧化钠变质的程度探究氢氧化钠的变质程度就设计到化学方程式的相关计算，一般情况下，我们都是通过让碳酸钠发生化学反应，根据生成的气体或沉淀的质量进行计算.第一步:称取一定量的样品加水全部溶解.第二步:向溶液屮加入盐酸（氯化钙、氢氧化钙等）.第三步:收集、称量气

7、体或沉淀的质量.笫四步:进行计算.常见考题：创设情境某校实验员在准备学生活动与探究的药品时，趾制氢氧化钠溶液后，将一瓶未用完的氢氧化钠固体忘了盖上试剂瓶盖.两天后，实验员发现这瓶氢氧化钠已经变质，同学们对这瓶敞口放置的氢氧化钠固体将会发现哪些问题？提出问题这瓶氢氧化钠固体变质到何种程度？设计实验（同学们交流讨论后完成实验方案）先称取13克的样品（杂质为Na2CO3）,配制成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成二氧化碳的质量测定N^CCh的质量.从而通过计算确定样品中氢氧化钠的变质程度.解决问题实

8、验测得加入稀盐酸的质量与产生C02气体的质量，关系如下图所示.填写下表:（计算结果保留小数点后一位）考点四、除去氢氧化钠屮的杂质碳酸钠除去碳酸钠可以让碳酸钠首先转化成沉淀（如碳酸钙、碳酸顿等），不过在转化成沉淀时一定要注意不能产生新的杂质•这就要求我们在选用物质时，只能选用适量含有氢氧根离子MCO2）/