陕西省山阳县2017届九年级中考政治国情教育专题复习科教兴国与创新学案

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1、科教兴国与创新学习内容第三模块：国情教育第一课（节）：认识国情（第五课时）科教兴国与创新。课型：（复习课）学习目标复习重点：1、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距；2、理解实施科教兴国战略的现实意义。3、理解科技创新、教育创新的必要性。努力提高自身科学文化素质；重难点：1、我国加快科技发展的原因有哪些？2、教育和创新的重要性？时间分配导课3分、自学7分、交流15分、展示10分小结.分、巩固®分学案（学习过程）导案（学法指导）学习过程导课：发放学案、学生预习资料导入新课1、中考原题：1、【青春之中国】2014年春节前夕，李克强总理在西安看望中航工业第一飞机设计研究院的技术

2、人员时说，希望广大科技人员有使中国装备走向世界的意志，体现中华民族的智慧和勇气。（3）要具备走向世界的智慧和能力，国家应该怎么做？2、2013年1月26日，我国自主研制、可在复杂气象条件下长距离运输的运-20大型运输机在陕西阎良首次试飞成功。这表明我国（）①已跻身于世界强国行列②科技创新能力在不断增强③科技总体水平处于世界领先地位④坚持实施科教兴国战略A、①②B、②③C、③④D、②④3、中国共产党陕西省第十二次代表大会提出了“三强一富一美”为主要标志的全面建设西部强省的五年奋斗目标。小善和同学们围绕这一目标进行探究性学习。蓝图一经济强——全省生产总值比2011年翻一复习导入：【青春之家庭】第

3、三问：实施科教兴国、人才强国战略。这是一道典型的做法类试题。取材具有陕西地方元素，问题却着眼国家层面作为。“中国要具备走向世界的智慧和能力”当中的“智慧”强调的是思想、战略、策略，“能力”强调的是实力，突出的是发展。由此可见，但凡国家现有的有利于增强屮国实力，提高我国对外开放水平，促进经济社会发展的策略与做法都应当符合本题要求。例答：实施科教兴国、人才强国战略；提高自主创新能力。笫2题：本题只给了一个材料，没有与其他国家作同类比较，这只是强调首次试飞。因而不能说明我国科技实力的世界水平如何，只能说明我国实施科教兴国战略，科技创新能力在前进。故选D第3题：本问考查的是党在社会主义初级阶段的基本

4、路线的核心内容和我国的基本国策。题干要求从经济强、科教强、文化强三者中任选一种。解题思路：此题以陕西省第十二次代表大会捉出的“三强一富一美”五年奋斗目标为背景材料，巧妙设题，综合考查学生的知识迁移能力。探究一，答题时，具有选择性，按题干要求选取其中一个角度冋答即可，但是要注意自在选择时要选择自己最有把握得分的一个角度，此外还要注意，题干的限定性要求，即•“从政府角度考虑”。探究二，此题综合性颇高，也是极易失分之处。解答此问要注意冋答全面，多数学生都能够回答出共同富裕这一知识点，但是其他内容很多回答不上來。这时可以从题干来寻找答题的突破口，例如本问题，提出“百姓富”的奋斗目标不是人民群众，而是

5、党和政府。由此，可从党和政府的相关知识来回答即番……科教强一一科技进步指数大幅提升，率先在西部地区基本实现教育现代化……文化强一一覆盖城乡的公共文化服务体系基本形成……探究一（请从蓝图一中任选一“强”作答...•要实现这一“强”，陕西省政府应该怎么做？我选择“强”作答。蓝图二百姓富一一城乡居民实际收入比2011年力争翻一帝，贫困人口明显减少……探究二为什么要提出“百姓富”这一奋斗目标？蓝图三生态美一一空气质量明显提高，三秦大地天更蓝、山更绿、水更清……探究三这一“美”体现我省坚持什么战略？你「能为实现这一“美”做些什么？2、考点解读：考点9、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家

6、的差距。考点10、理解实施科教兴国战略的现实意义。考点11、理解科技创新、教育创新的必要性。考点12、努力提高自身科学、文化素质。3、考点相关知识：本考点近三年分布情况如下：2014年以材料分析题'考查科教兴国、人才强国、创新（以李克强总理在西安看望中航工业第一飞机设计院的技术人员为切入点）201.3年以组合式选择题考查科教兴国战略的相关内容（以我国白主研发的运一一20大型运输机试飞成功为切入点）通过近三年的考情分析可知：本课时考点为中考的热点。2015年中考将会结合国可。探究三，设问比较简单，涉及环境保护的国家战略不难想到是可持续发展战略。具体的做法符合低碳环保原则即可。练习题解题思路：1

7、、①科教兴国战略和人才强国战略；我国科技现状；科技的重要性②科技创新的重要性.2、①、科教兴国战略和人才强国战略②科技的重要性；我国科技现状；科技创新的重要性；科教兴国战略和人才强国战略.3、第一问：载人航天工程、蛟龙号载人深潜等。第二问：我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方；科技创新能力，已越來越成为综合国力竞争的决定性因素。课后练