被感动也是一种教育方式

《被感动也是一种教育方式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、被感动也是一种教育方式教师节早晨，刚到学校，心怡小朋友兴致勃勃地跑到我面前，神祕地从口袋里掏出一个精致的小纸盒递给我，很腼腆地说：“杨老师，今天是教师节，我送给您一件小礼物！”我还没来得及问一句，他就一溜烟似地跑了。心怡，虽然这学期刚分到我们班，但我早就认识他了，是一个很普通的学生，无论是学习成绩，还是其他方面的表现都很平常，也很少跟老师和同学'‘拉近乎”，这个孩子今天怎么想出这一“招”？打开刚刚做好的纸盒，盒里放着一个“心字形”的红纸片，下面是一个用牛皮筋做的手工还比较精细的“手链”。'‘红心片”上写着：杨老师，这是专门为您做的手链，虽然是假的一一不是什么金银宝石

2、的，但它表达我对您的一片敬重之情。长大后，我一定给您买一个真的。”我十分激动，9岁的孩子这么重感情！情不自禁地将它带在手臂上，不大也不小，正合适！此时，不由想起开学时发生的事情：我和几个同学一起搬书，无意中将自己花几十元钱在小市场上买的“石珠手链”刚断。当时，心怡也在场，他跑到我身边拿着那个断掉的手链看了看，还用手比划着量了量。那时，我并不知道他在干什么，现在我明白了，他在用手量我的手臂粗细。老实说，我真的感动了！每天都将手链带在自己的手臂上，感谢这个孩子的一份真情。时间一天天流逝着，我也没有特别在意，心怡这孩子今年好像变了一个人似的：学习比以前更认真，参加班级活动

3、更积极，更注意关心别人了。同学病了，他会帮助倒上一杯热水；班级劳动，他会选做最重的活；体育课，他会第一个跑去领器材这一学期，无论是他的学习成绩，还是其他方面的表现都很优秀。学期结束，班级根据每个同学的表现评比"成长奖”时，大家都不约而同地破例评给他“最佳成长奖”。颁奖仪式上，我请他说说自己的得奖感言。他说，我今年的每一点进步都很感谢杨老师！我以前只是一个普通的学生，教过我的老师也没有几个对我"特别”关怀。今年，您教我后让我很感动，花3元钱买了三根"牛皮筋”为您做了一个“假手链”，您却天天带在手上。可见，您很珍爱我的这个小礼物，很珍惜我的这份情感，很喜欢我！您对我的这

4、份情感激励我要好好努力，我决不能辜负您的信任和喜爱。啊？原来是这样！起初，我并没有过多介意这件事，只是因为被孩子的细心感动而带上它，没想到这件事却对他产生这么大的影响，而且这种影响是我们精心设计的其他教育方式难以达到的'‘被感动”竟有如此大的教育魅力！'‘被感动”，对于施与者而言，是一种美好的感觉，也是一种心理认同，更是让自我获得的一种喜悦。当一个人为别人做一件事情，无论是大事还是小事，也不论是否成功，别人只要心怀感激之情予以致谢，欣赏这份付出，做事者都会觉得获得了回报，享受到甜蜜的情愫，为'‘被感动”而感动。“被感动”，对于旁观者而言，是一种心灵洗礼，也是一种价值

5、认可，更让他们受到一种教育。当一个人为别人做一件事情后，即使是不足挂齿的小事，如果我们心怀感动之情予以接受，尊重他人的劳动，他人也会因'‘被感动”而持续地行动着，心灵得到陶冶。“被感动”，对于接受者而言，是一种阳光雨露，也是一种心理体验，更让生命得到一种成长。当别人为自己做一件事情后，如果我们能心怀感恩之情享受其间，感悟道理，自己也会被“被感动”而感染，自然而然地获得心灵的滋养。“被感动”，是一种醉人的情怀，也是一种化育的养分。每一个人都应该学会被感动，让被感动成为一种教育的文化。（杨娟，洪泽县实验小学，211700）责任编辑：宣丽华