异分母分数加减法实用--折纸2

《异分母分数加减法实用--折纸2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、回顾：把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和5---15和6----1515---20和7----20和10----249---24算一算：5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=32=73=0=61=122谁能回答同分母分数加减法的计算法则呢？温馨提示：分母相同分数单位相同才能直接相加减（能约分的要约分）1214＋＋＋1214＋2414＋＝34＝（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？先估一估，再算一算。同学们在手工课上折纸，小红用了一张纸的折一只小船，小明用同一张纸的折一只小

2、鸟。1214＝12142414==14同学们在手工课上折纸，小红用了一张纸的折一只小船，小明用同一张纸的折一只小鸟。1214（2）小红比小明多用了这张纸的几分之几？异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算计算结果要约成最简分数异分母分数加减法的计算方法可概括为：化异为同通分动手做一做练习1：口头填数(通分)+351412185618+()()=()()=()()=++()()()()()()122052048182024324132+65做一做：2计算(注意格式哟)1091511302730223

3、056===1==646569+=32温馨提示注意：计算结果，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。异分母分数分母不同，分数单位就不同，故不能直接相加减应用题练习。六一儿童节，五一班学生表演唱歌的占全班学生人数的，跳舞的占全班学生的，唱歌的比跳舞的少全班学生的几分之几？1---102---5智力冲浪园林工人要对园林进行害虫的喷洒农药，第一天上午喷洒了园林总面积的，下午喷洒了总面积的，第二天上午又喷洒了总面积的，还剩多少没有喷洒？分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：五化：看清是同分母还是异分母异分母先通分，化成同分母按照同分母分数加减

4、法计算结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数