拓展训练方案-野外拓展训练方案-拓展培训

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1、体验式培训方案明阳天下拓展培训公司目录现状分析……………………………………………………………………………需求辨识……………………………………………………………………………解决方案………………………………………………………………培训目标评估………………………………………………………………………的优势………………………………………………………………123451现状分析团队现状年龄职务学历工龄相关培训经历因素现状描述实证结论年龄工龄职务学历培训经历资料来源：陈添朝，两岸经营模式管理之探讨。我国企业中的“权力距离”很

2、大。员工对组织文化的认同，随着年龄的增加而增加。不同受教育程度的员工对组织文化的看法差异性不显著。2需求辨识弗洛伊德“冰山理论”人的人格就像海面上的冰山一样，露出来的仅仅只是一部分，即有意识的层面；剩下的绝大部分是处于无意识的，而这绝大部分在某种程度上决定着人的发展和行为。团队现状年龄职务学历工龄相关培训经历12我们当前所需要的是通过培训使大家增进相互熟悉和了解的程度，提高彼此之间的沟通、协作能力加强企业凝聚力与团队合作能力放松心情、释放压力3解决方案基于团队现状和需求辨识的分析我们提出了相应的解决方案以供参

3、考培训设计理念培训方案项目运行计划1233培训设计理念培训方案项目执行计划123解决方案培训设计理念3解决方案培训设计理念体验体验式培训学习过程分享联系实际应用深刻领会LearningbyDoing精神，所有体验课程的设计，均紧紧围绕着我们本次的主题—“由具体内容替换。”严格遵循“体验→分享→联系实际→应用”的认知过程，通过一定数量的体验项目和特定形式来激发学员“无意识层次”的能量。达成我们目标所需要的项目链体验分享应用不提倡纯理论的讲解不提倡囫囵吞枣式的拓展坚持“在体验中学习、在学习中成长”坚持体验培训

4、中“量变与质变”的平衡分享切身感受的过程是拓展培训必不可少的环节。体验式活动感悟的深度与培训师的引导有直接关系本次课程锁定为“把信送给加西亚”。“把信送给加西亚”课程形式新颖，是一个典型的趣味性和竞技性的团队组织建设类的综合性野外大型培训项目。我们将围绕目标量身订做方案并实施,在整个培训过程中环环相扣，既有智力的碰撞也有体力的付出，绩优化组合团队建设；自主、创新化任务体验和决断，以主、隐双线制主题制定课程任务学员的参与度高，投入深，能使学员在一天的历炼中,感受到众多团队建设的要素，使学员记忆犹新．把信送给加西

5、亚是一场大型的户外课程，形式新颖，在大家之前有过众多培训经验后以团队的形式进行一天的爬上、游览，同时过程中会有一关又一关的问题等待大家解决，真正做到游中学、学中游。解决方案培训设计理念33培训设计理念培训方案项目执行计划123解决方案培训方案培训时间培训参加人员培训地点3解决方案培训方案项目基本情况北宫森林公园项目经理教练团队教练助理后勤支持我们在为您精心设计个性化课程/模块的同时，也准备了适应多种场合的小游戏。这些游戏，可以很好地促进团队气氛和人心。主带培训师1名培训师2名（或3名）客户学员待定解决

6、方案日程安排培训当日09:00到达基地09:00-10:00融冰热身10:00-16:00把信送给加西亚之旅16:00-17:00大总结、颁发培训证书17:30-18:30返程3解决方案培训方案融冰热身融冰热身情景描述项目要点融冰热身组队：选队长，起队名，写队训，编队歌，设计队徽，制作队旗，定位个人在团队中的角色；集体展示汇报设计意图——增进了解，建立协作意识虽然参加培训的学员相互之间有一定的熟悉度，但相互了解到的多是工作状态下的表现通过分组让小组成员间相互加深了解，增强团队意识通过团队汇报让团队成员

7、充分发挥智慧及优势展示自我，使团队成员初步协作，为后期的分工合作完成项目做准备队长队旗队名队徽展示3解决方案培训方案把信送给加西亚课程说明任务目标比重起点角色分配／项目开始5%沿途团队建设有效沟通计划执行团队共赢40%人文整合资源优势互补10%企业文化需客户提供10%益智寓教于乐放松心情团队融合15%终点分享感受／提升总结竟合观念／成绩评比20%3解决方案培训方案把信送给加西亚课程说明任务：起点任务独特造型合影，团队角色分配(企业文化、分工合作）把信送给加西亚课程操作以一条假设线路为例第一任务点：

8、任务：默契报数、企业宣传演讲.（沟通合作．企业文化、个人突破）第二任务点：任务：团队任务题、完成问答（沟通合作、益智）第三任务点：任务：完成问答、异性合影（企业文化、沟通合作　）第四任务点：任务：完成问题、团队任务题（益智、团队协作）第五任务点：任务：成果展示，寻宝（竞合观念，目标共赢．企业文化）3解决方案培训方案把信送给加西亚课程说明当美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取