[工作方案]幼儿园小班端午节活动方案

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1、幼儿园小班端午节活动方案　　幼儿园小班端午节活动方案（一）　　一、活动目标　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。　　活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。　　二、活动过程　　（一）、引出话题第12页共12页　　T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看

2、一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--＂端午节＂，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。　　小结：粽子的形状真有趣！　　（二）、品尝粽子，并讲述　　1、认识粽叶。　　T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽

3、子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。　　2、幼儿品尝。　　T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊！　　（三）、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。第12页共12页　　小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。　　小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。　　小（3）＂棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿

4、黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。　　小（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。　　幼儿园小班端午节活动方案（二）　　一、活动目标　　农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。　　简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。第12页共12页　　让幼儿知道节日的时间。　　二、活动流程　　（一）、主持人讲话

5、，激发幼儿参与活动的积极性。　　主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛？（端午节）　　支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？　　小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。　　主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。　　（二）、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。　　1、端午节由来的短片。　　2、人们裹粽子的短片。　　3、人们赛龙舟的短片。　　4、学念儿歌《五月五》。第12页共12页　

6、　三、活动结束，教师总结　　教学反思：　　端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比较陌生。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多

7、种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。　　小百科：端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽，后裔将端午节作为纪念屈原的节日；个别地方也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。总的来说，端午节起源于龙图腾祭祀，把端午视为“恶月恶日”起于北方，注入夏季时令“祛病防疫＂风尚，附会纪念屈原跳江自尽等历史人物纪念内容，最后形成如今端午节文化内涵。　　幼儿园小班端午节活动方案（三）第12页

8、共12页　　一、活动来源　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：　　①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石