西安大学城对于周边农村教育的影响

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1、西安大学城对于周边农村教育的影响张智邵军王龙杨海娇曹宇巍张明超陕西师范大学【摘要】国外的大学城历史非常悠久，己经发展为城市化的特点，与周边的社区互相融合。为了解决高校扩招带来的问题并促进经济发展，中国出现了兴建大学城的热潮。木研究就是通过调查问卷的方式进行调查，发现由于大学城的建设没有经过长期的历史积淀，所以导致大学城与周边农村发展不融洽，大学城不能实现社区化发展，大学城与周边的农村差距较大。由此，作者提出了几点建议:文化建设，政府主导，进行周边实践。【关键词】大学城城镇化发展发展方案【中图分类号】G646【文献标识码】A

2、【文章编号】1674-4810(2010)09—0001-02所谓大学城的概念来源于国外，《教育大辞典》对大学城的定义有两个方面：一是大学城是指围绕大学建立的社区，人口一般都在5〜10万，为大学牛提供良好的学习环境和便利的食宿、交通等条件。另外一种是根据国外大学城发展的实际情况，认为大学城通常指的是在大学发展过程中，大学木身的规模越来越大，许多大学聚集在一起，大学周围或大学校园木身成为具有一定规模的城镇，因此被称为大学城。但是我国的大学城是在高校扩招的背景下，在较短的时间内建成的。由于我国大学城发展的自身特点，对周边的农村

3、或社区来说好像是一种“硬植入”，大学城的建设与发展并没有与周边的农村或社区形成一种有机的融合。因此，木研究试图在西安市郭杜教育科技产业开发区进行社会调查，分析西安大学城的建设对于周边农村及社区的教育影响上所存在的问题，为大学城的建设和发展提供一些有益的建议。一郭杜教育科技产业开发区概况为了适应高校扩招发展的形势，西安市1995年在长安区兴建了郭杜教育科技产业开发区。西安郭杜教育科技产业开发区是经国家五部委验收审核后保留下来的开发区，总规划面积28平方公里，西安邮电学院、陕西师范大学、西北政法大学、西安外国语大学、西北大学相

4、继建成并入驻超过10万人左右。郭杜教育科技产业开发区已经囊括了西安市大部分高校的新校区，可以说是西安市规模最大的大学聚集区。紧邻教育科技产业开发区的是郭杜社区，郭杜域面积57.8平方公里，人口6.18万人，辖41个行政村，1个居委会。大学城的兴建对于郭杜社区产生了深远的影响。二大学城建设对周边农村影响的分析本次调查，在西安市郭杜教育科技产业开发区共发放家长调查问卷100份、学生问卷200份，共回收调查问卷89份，176份。有效率分别为89%和88%o通过调查发现了如下几个问题：1.大学城的建设对于周边农村及社区家庭经济的影

5、响通过本次调查，我们对大学城周边农村及社区的经济情况进行了摸底，发现自从大学城兴建以来，周边的农村及社区的家庭经济收入有了大幅度的提高。77.7%的家庭认为人学城给他们带来了经济好处。调查过程中我们明显看到大学城的周围几乎所有的商贸活动全部依附于大学城，是以该处的大学生为商业活动对象，比如周围林立的招待所、商店、服装店、娱乐场所。这些个体商户的经营活动给周边居民们带来了相当大的经济利益。2.周边农村村民对于教育认识的改变的调查本次调查主要面向两个群体，一个是周边农村的家长群体，另一个是就是学生群体。通过调查问卷分析的数据和

6、走访若干家庭的经历，我们总结出以下几个问题：(1)受到大学的影响，学生对于学习有了新的认识，并口兴趣主导他们的学习方向。学生们生活的周围的人学对于学生的世界观和人生观有了很人的改变，学生由被动学习逐渐受到大学的影响开始变为兴趣主导的学习。在调查中我们发现81.95%的学生受大学城的影响开始对学习充满兴趣，82.95%的学生认为优美的大学环境和挺拔的建筑使他们充满了对学习的热情。有超过73.87%的人认为学习的意义不仅仅是为了上一个好大学，而他们认为学习是i种改变人生经历的事情。通过与学生和教师的谈话，发现学生对于义务教育的

7、学习也有了新的转变，63.64%的学生对于中途退学者充满了惋惜。综合以上数据发现人学城的建设使周边农村学生对于教育的认识有了全新的改变。由此可见大学城对于学生的学习有一定促进影响，这也为将来的文化建设奠定了基础。(2)家长对于教育的重要性有了全新的认识。大学城的建设不仅仅影响了学生，同时也影响着家长。通过调查发现，73%的家长表示受到大学城的影响认为让孩子接受教育非常重要。有超过79.8%的家长对于自己坚持让孩子完成学业充满信心。(3)大学城的建立加强了农村的文化建设。大学城的出现已经初步影响了当地农村的文化生活，通过对郭

8、杜教育科技产业开发区的调查，发现这里正在建设一个教育与科技相互融合的社区，并且随着大学城的迁入，出现了越来越多的文化机构，比如出现了各种培训机构、补习机构和网吧等，还有优美的大学校园，这些都是普通农村前所未有的，这对于丰富乡村生活起到了积极作用。1.大学城与周边农村共生状况的调查大学城的建设并没有我们所