[工作方案]学校庆祝国庆节活动方案2018年

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1、学校庆祝国庆节活动方案2018年　　学校庆祝国庆节活动方案2018年（一）　　活动意图：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计此活动是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。　　一、活动名称：“迎国庆，唱红歌”　　二、活动时间：xxxx年9月30日　　三、活动目标：　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。　　2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历　　3、鼓励幼儿用多种方式表

2、达对祖国的了解和感情。　　三、活动准备：　　1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。　　2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》　　3、准备幼儿的绘画工具和材料。第17页共17页　　4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。　　5、小旗子幼儿人手两只。　　四、活动过程：　　（一）开始部分：园长妈妈致辞　　（二）第二部分：唱响红歌迎国庆　　小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。　　（三）第三部分：百米画卷迎国庆　　1、小小班主题：我的中国心　　2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。　　

3、3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。　　（四）活动结束　　在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感　　学校庆祝国庆节活动方案2018年（二）第17页共17页　　活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。　　时间：9月30日14：00点　　地点：xxx小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）　　组织策划：　　艺术总监：　　评委会成员：

4、　　活动准备：　　1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）　　2、彩旗队排练负责人：　　3、主持：学生与老师各一名负责人：　　4、信息技术支持负责人：　　5、活动现场调控负责人：第17页共17页　　6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶　　横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子　　7、每班15个小氦气球负责人：叶国军　　每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任　　8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人　　9、教师爱国歌曲联唱编

5、排负责人：　　开幕式程序：　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团　　2、主持人宣布开始。　　3、全体起立，唱国歌。　　4、马校长为开幕式致辞。　　5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：xx）第17页共17页　　6、大队长王中华宣布：“xxx中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王格格）　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。　　学生座位：以年级为单位六个方阵.　　（1）一年级负责人：　　（2）三年级负责人：　　（3）五年级负责人：　　（

6、4）二年级负责人：　　（5）四年级负责人：　　（6）六年级负责人：　　建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.　　8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国　　9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱　　10、开幕式结束，各班退场。　　评奖办法：第17页共17页　　1、设立年级最佳组织奖若干个。　　2、评比标准：　　（1）仪态大方、着装得体、动作适当。　　（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。　　（3）普通话标准、声音洪亮。　　（4）读

7、出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。　　（5）表达诗歌的情感准确自然。　　（6）现场演出效果好。　　学校庆祝国庆节活动方案2018年（三）　　一、活动主旨：歌唱伟大祖国，展示霞飞风貌，培养多能人才，　　丰富校园生活，陶冶师生情操，献礼六十七周年。　　二、活动时段：20xx年9月20日至9月30日　　三、活动组委会：　　主任：xx　　副主任：xxxx、xx、xxx。第17页共17页　　成员：xxx、xxx、xxx、xxx。　　四、活动项目及安排　　活动项目分为征文、书画、歌咏、摄影比赛四大类。各类设总负责人，

8、小项各设项目组具体负责人，总负责人负责总体指挥、协调、督办，项目具体负责人负责具体操作。具体安排如下：　　（一）歌咏类　　项目：大合唱　　1、总负责：张瑶琴　　2、具体负责人：张同松、夏前发陈令雷付从忠刘干　　王展韩晓玉云将先张松何宝华　　3、活动目的：丰富学生校园文化生活，增强班级凝聚力，培养学生的爱国情怀、集体荣誉感和团队协作意识。　　4、