[工作方案]国庆节活动方案幼儿园

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1、国庆节活动方案幼儿园国庆节活动方案幼儿园(一)活动主题:“祖国妈妈生日啦!”活动目的:1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感,增强幼儿作为中国人的自豪感。2.加强幼儿的爱国主义教育,使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。3.让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及理解国旗的含义。活动时间:9月23日——9月25日活动准备:活动所需的物品和材料参与人员:全体幼儿具体活动内容安排:第19页共19页小班组:幼儿年龄小需要在老师的组织下,通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日;中班组:以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲,再讲讲五星

2、红旗的特点,然后通过制作粘贴五星红旗,来为祖国妈妈过生日;大班组:通过看看、说说、唱唱、画画等形式,感受祖国雄伟壮大。如:看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲《我爱北京天安门》,最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。各年级组活动方案:小班组活动方案活动时间:9月23日主题活动引入以班级为单位开展教学活动,引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日,就像每个宝宝有自己的生日一样,今年10月1日我们的祖国又要过生日了,我们小朋友也要为祖国庆祝生日:一、提问导入:1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗?第19页共19页2、你们知道今年祖国过

3、多少岁的生日啊?3、提问小朋友的生日是怎么过的?4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?二、观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞2、天安门前有解放军的阅兵等3、家家户户门前挂着国旗4、(随班级情况添加图片)5、一起与幼儿唱生日快乐歌,祝祖国生日快乐!中班组活动方案活动时间:9月24日活动内容:美术——粘贴画《五星红旗》活动目标:1、通过活动,激发幼儿热爱祖国,喜欢并爱护国旗。2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。3、知道每年10.1是国庆节,自己是中国人,五星红旗是中国的国旗。第19页共19页活动准备:裁剪好的

4、红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面,国歌、活动过程:1、听国歌出示国旗,激发幼儿学习愿望。2、知识点的介绍:每年10.1是国庆节,是我们祖国的生日;我们是中国人,在祖国妈妈生日时,送给她礼物——亲手做的五星红旗,她是中国的国旗。3、认识国旗4、粘贴国旗,教师巡回指导5、幼儿作品评价6、幼儿作品展示活动延伸:可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。大班组活动方案活动时间:9月25日活动内容:我爱北京天安门活动目标:第19页共19页1、通过活动,激发幼儿热爱祖国的情感,了解我们的首都是天安门2、绘画祖国首都,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。3、知道每年

5、10.1是国庆节,自己是中国人,五星红旗是中国的国旗。活动过程:一、诗歌欣赏《爱》前年,妈妈问我:你最爱谁?最喜欢什么?我说最爱亲爱的妈妈,最喜欢红红的苹果。妈妈的脸上消除了酒窝,使劲地亲我。去年,爸爸问我:你最爱谁?最喜欢什么?我说最爱解放军爸爸,最喜欢家乡的山河。爸爸张开了双手,高高地举起我。今年,老师问我:第19页共19页你最爱谁?最喜欢什么?我说最爱我们的祖国,最喜欢我们的国旗。老师说我长大了。二、学唱歌曲:《我爱天安门》三、线条画《美丽的天安门》国庆节活动方案幼儿园(二)一、活动目的:1、为迎接祖国妈妈xx岁生日,通过开展"迎国庆亲

6、子"活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。第19页共19页二、活动时间:xx年xx月xx日下午15:20--16:30三、活动地点:媒体演艺厅四、活动人员:大班全体师生及家长五、活动准备:教师准备:手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻

7、璃纸。家长自备:剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、双面胶或透明胶。六、活动过程:1、班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍国庆节。3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,为庆祝祖国的生日送上自己亲手制作的礼物。4、教师现场示范教授制作几类物品。第19页共19页5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。7、小结评价

8、本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动。七、注意事项:1、本次活动的组织者为本班三位教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,三位教师要相互

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