适合广西区情的新课程理念下提高英语课堂教学效果的途径

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1、适合广西区情的新课程理念下提高英语课堂教学效果的途径平南县中等职业技术学校周琦胜【摘要】面对新课程，作为广西壮族自治区的英语教师，对于如何更好的发挥英语课堂的优势，如何开展英语课堂教学，如何进一步提高英语课堂教学的有效性,是我们面临乂急待解决的问题。本文探讨了在新教材的的指导下，努力提高英语课堂教学有效性的途径。【关键词】新课程英语课堂教学有效性随着新一轮课程改革的推进，作为广西壮族自治区的中学英语教师，对于如何在新教材的的指导下更好的发挥英语课堂的优势，如何开展英语课堂教学，如何进一步提高英语课堂教学的有效性是我们应该进一步探讨的话题。我认为作为中学英语教师

2、，应当以新课程理念为指导，积极投身教育实践，不断创新，探寻适合时代特点的教育教学方法，努力提高英语课堂教学的有效性，为培养和健全学生必备的英语素质而奠定坚实的基础。课堂教学的有效性应体现在两个方面：一是教师的教，二是学生的学。在中学里，课堂教学是教师向学牛进行教育、传授知识、培养能力的主耍形式和主阵地。教师在课堂教学里发挥着主导作用。那么，在新课程下，作为英语教师的我们如何根据教学新大纲的要求安排好教学工作，冇效地利用课堂教学的每一分钟来提高英语课堂教学的有效性对学生的学习起着非常重要的作用。新课程下的教师要教好，我觉得要做好以下工作：一.树立英语新课程理念，

3、认识新教材特点，明确新教材耍求，转变教学模式,适应新教材的发展。教师走进新课程最重要的是树立新的教育理念。新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点，体现了枇界教育发展的趋势。新教材内容新颖，编排科学，图文并茂，有利于培养学习的创新精神和实践能力。新教材不仅注重传授语言知识，培养语言技能，还注重对学生文化意识、情感态度和学习策略等方面的培养。新教材提出的教学冃标是：在初中的基础上巩固学生的基础知识，发展学生的听、说、读、写等基本技能，培养其综合语言运用能力,促进其心智、情感态度、学习策略、文化意识的发展，形成正确的人牛观

4、、世界观和价值观，提高人文素养，为英终身学习打好基础。所以，教师在教学屮应该做到“让教材跟着教师走，教师带着学生走进教材”，发展课程意识、学生意识、开放意识、问题意识、主动意识以及综合发展意识。新教材内容丰富，语言真实地道。高一英语（下）必修3和必修4单元分别是关于饮食、节日，故事、科学、地理、农业、体态语、娱乐等知识。这些语言素材和话题十分贴近学生的生活和现代社会生活，富有时代感，符合学生生理和心理发展的特点，符合他们的年龄，能够激发学牛的兴趣，有很强的感染力。因此我们必须改变以前的单纯重视语言点讲解与传授的做法，要把教材“活化”，我们要以全体学牛为指向，培

5、养学牛分析和解决问题的能力。同时我们可以根据实际情况来选择单元的前后顺序，以达到更好的教学效果。比如寒假结束后新学期开始的第一堂课，我们可以选择Festivalsaroundtheworld这一单元,因为春节刚过,学生们很有感触所以课堂教学效果也就较好。而当这个单元结束后我们再进行Healthyeating这一单元的教学。因为有了上一单元的基础，再谈论饮食就比较容易了。对于我们每个教师來说新教材都是“新”的。我们没有现成的经验可寻。这就需要我们勇于探索，善于发现，善于总结，不断的学习。适应新教材，了解新教材，找到适合学生，适合自己的教学方法。一.作为新时代的英

6、语教师，耍不断提高自己的专业知识水平，提高自身素质,顺应时代发展需要。新课程给我们教师带来了前所未有的挑战，它耍求英语教师需具有精深的专业知识；较强的语言表达能力和交际能力；具冇较广博的世界人文地理知识；注重自身的利益礼仪修养。同时，教师需具有较强的教育教学能力，能够白如地驾御教材和课堂教学过程。了解新教材特点，才能恰当地制订教学计划，合理安排教学内容，有效地组织课堂教学活动。新教材的应用及新课程的实丿施対英语老师提出了更高的耍求：1、要不断的学习，更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求。2、要准确地把握新课标的理念、口标和内容，运用教育学和心理学的理

7、论，研究语言教学的规律。3、注意学生的心理特征和实际情况，选择和调整教学策略，运用各种教学技巧和方法。4、学习和掌握现代教育技术，运用多媒体进行辅助教学。5、加强屮外文化修养，拓宽知识面，努力使口己成为新时期的教师，跟上时代的发展。一.做好英语课堂教学的常规工作1•注意高一年级与初中的衔接过渡高一・新学期伊始，我们利用两周左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面帮助学生系统复习。尽快使学生适应了高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学牛用英语思考问题、凹答问题；根据高考要求，从高一年级开始就培养学生的阅读

8、能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的