2013厦门潜智教育中考化学模拟试卷(含答案)

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1、厦门中考化学模拟试卷（试卷满分：100；考试时间：60分钟）准考证号_________姓名____________座位号_____________温馨提示：1.本学科试卷有两张，一是答题卡（共2页），另一是本试题（共4页，18题）；请将全部答案填写在答题卡相应答题栏内。2.可能用到的相对原子质量：C-12K-39O-16Fe-56Ca-40H-1Cl-35.5一、选择题（本题10小题，1～5小题各2分，6～10小题各3分，共25分。每小题只有一个选项正确，请将答案填在答题卡选择题栏内。）1．下列生活中常见的现象，一

2、定涉及化学变化的是（）A．冰雪融化B．美酒飘香C．点燃蜡烛D．榨取果汁2．一种“环保石头纸”在2010年的“两会”上以便签、文件袋等形式首次亮相。“环保石头纸”的主要原料是碳酸钙和高分子材料。“环保石头纸”属于（）A．单质B．化合物C．纯净物D．混合物3．下列化学实验操作，正确的是（）A.点燃酒精灯B.检查气密性C.读取液体体积D.加热液体4．实验室可用反应C6H8O6+I2=C6H6O6+2X检测饮料中维生素C的含量。则X为()A．H2OB．I2O5C．HID．CO2甲乙丙丁黄铜片铜片氨水酚酞溶液二氧化碳水石灰水

3、5．通过下列实验可以得出相应的结论，其中不合理的是（）A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大。B．乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性。C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性。D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性。6．右图所示实验主要说明了（）A．分子很小B．分子不断运动C．分子间有间隔D．分子可以分裂成原子7．如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，烧杯中的导管口一定没有气泡第4页共5页产生的是（

4、）ABCDXYMnO2H2O2NH4NO3H2OCaOH2ONaHCO3HCl8．已知有两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是（）A．图示中的反应物都是单质B．图示中共有四种分子C．该反应属于置换反应D．该图示不符合质量守恒定律9.在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应物质甲乙丙丁反应前质量／g反应后质量／g5待测2112028225前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是（）A．该反应是分解反应B．甲可能是该反应的

5、催化剂C．乙、丙变化的质量比为9:8D．反应后甲的质量为0g10．金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应后有无金属析出的情况如下表所示。X盐溶液Y盐溶液Z盐溶液NiMn无无无有有有它们的金属活动性由强到弱的顺序为（）A．X＞Mn＞Y＞Ni＞ZB．Z＞Ni＞Y＞Mn＞XC．Z＞Mn＞Y＞Ni＞XD．X＞Mn＞Ni＞Y＞Z16S硫32.06二、填空与简答（本题5小题，共47分）11．（6分）右图是元素周期表中提供的硫元素的相关信息，回答问题：（1）硫原子的质子数为，硫离子符号为，+X27硫元素与钠

6、元素形成的化合物的化学式。（2）某原子结构示意图如右。①原子中的X=，最外层电子数为。②该元素属于（填金属元素或非金属元素）。12．（16分）阅读题为“化学与人类文明”的短文并填空。第4页共5页（1）人类最早进入青铜器时代，继而进入铁器时代，而人类利用铝的历史仅100多年，请从化学性质的角度分析其中的原因：。含铝化合物，如明矾［KAl(SO4)4·H2O］被人类用于净水，这是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中出来。后来人类发现明矾中的铝元素有损人体健康，所以又发明了新型净水剂高铁酸钾（K2F

7、eO4）。请写出高铁酸钾中铁元素的化合价，计算该物质中铁元素的质量分数。（2）铁元素与人类的关系很密切，是人体中血红蛋白的成分，能帮助运输氧气。此外单质铁粉还能制作保鲜剂和“取暖袋”呢。“取暖袋”中的发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时放热，这是化学能转化为热能的一种形式。“取暖袋”中的发热剂要接触空气才会发热，原因是铁要与、等物质共同作用才会生锈。你认为发热剂中氯化钠的作用是：。（3）人类利用化学能转化为热能的形式还有很多，例如燃烧化石燃料或新型燃料。请写出两个有关的化学方程式：，。酸

8、碱盐盐BaCO3BaSO4酸碱盐盐BaCO3BaSO4酸碱盐盐BaCO3BaSO413．（12分）右图所示是常见酸、碱、盐间相互转化关系。①（1）写出图中相应物质的化学式：②酸、碱。（2）写出图中反应②和④的化学方程式：④，③。（3）根据右图总结出酸、碱、盐相互反应的规律：，。（写出两点）14．（3分）以下是某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜的两个方案。方案一