1高中被动语态专项训练

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1、高中英语被动语态总结一、被动语态的构成形式1.被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be+过去分诃构成,be随吋态的变化而变化。以do为例,各种时态的被动语态形式为:1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时2)has/havebeendone现在完成时3)am/is/arebeingdone现在进行吋4)was/weredone—般过去吋5)hadbeendoneHi完成时6)was/werebeingdoneit去进行时7)shall/willbedone一般将

2、来时8)should/wouldbedone去将来时9)shall/willhavebeendone将來完成时(少用)10)should/wouldhavebeendone过去将來完成时(少用)2.被动语态的特殊结构形式1)带情态动词的被动结构。其形式为:情态动词+be+过去分词。例Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.2)有些动词可以有两个宾语,在用于被动结构时,可以把主动结构中的一个宾语变为主语,另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾

3、语。仞JHismothergavehimapresentforhisbirthday.可改为Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.3)当〃动诃+宾语+宾语补足语〃结构变为被动语态吋,将宾语变为被动结构中的主语,其余不动。仮ijSomeonecaughttheboysmokingacigarette.川改为Theboywascaughtsmokingacigarette.4)在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,h

4、ear,feel,obsen^e等示而不定式作宾语补语时,在主动结构中不定式to要省略,但变为被动结构时,要加to。例Someonesawastrangerwalkintothebuilding.刊改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding.5)有些相当于及物动词的动词词组,如〃动词+介词〃,〃动词+副词〃等,也可以用于被动结构,但要把它们看作一个整体,不能分开。其中的介词或副词也不能省略。例ThemeetingistobeputofftillFriday.3.非谓语动

5、词的被动语态v.+ing形式及不定式todo也有被动语态(一般时态和完成时态)o例Idon'tlikebeinglaughedatinthepublic・二、如何使用被动语态学习被动语态时,不仅要知道被动语态的各种语法结构,还要知道在哪些情况中使用被动语态。1.讲话者不知道动作的执行者或不必说出动作的执行者(这时可省by短语)。例Mybikewasstolenlastnight.2.借助被动的动作突出动作的执行者。仮ijIwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldac

6、cepttheoffer.3.为了更好地安排句子。例JThewell-knownpersongotonthebusandwasimmediatelyrecognizedbypeople.(一彳〜主语就勺多了)三、Itissaidthat+从句及其他类似句型一些表示〃据说〃或"和信"的动词如believe,consider,expect,report,say,suppose,think等可以用于句型Tt+be+过去分词+that从句〃或〃主语+be+过去分词+todosth〃。有:Itissaidthat,

7、,据说,Itisreportedthat,,据报道,Itisbelievedthat,,大家相信,Itishopedthat,,大家希望,Itiswellknownthat,,众所周知,Itisthoughtthat〃大家认为,Itissuggestedthat〃据建议。例Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.(=Theboyissaidtohavepassedthenationalexam.)四、谓语动词的主动形式表示被动意义1•英语中冇很多动词如brea

8、k,catch,clean,drive,lock,open,sell,read,write,wash等,当它们被用作不及物动词来描述主语特征时,常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。例Thiskindofclothwasheswell.注意:主动语态表被动强调的是主语的特征,而被动语态则强调外界作用造成的影响。试比较:Thedoorwon'tlock.(指门木身有毛病)Thedoorwon'tbelocked.(指不会有人

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